Mobbing

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Verlagsgruppe Beltz (Hg.), Mobbing (2021), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407470560 ISSN: 0933-422X(FI), 2021 #2,

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Beschreibung / Abstract

Wie sollten Lehrkräfte und Schulleitungen bei Mobbing vorgehen, um die Situation zu klären, die Opfer zu schützen und die Täter zur Rechenschaft zu ziehen? Welche Fehler sollten sie vermeiden, weil ihre Folgen insbesondere für die Opfer fatal sind? Der Themenschwerpunkt dieser Ausgabe zeigt anhand vieler Beispiele, wie Schulen Mobbing vorbeugen oder professionell darauf reagieren können.
Außerdem:
- Der »Beitrag« beschreibt die Lehrkräfteausbildung in der Schweiz, für die Mentor*innen umfassend qualifiziert werden.
- In der Serie »Strategien der Binnendifferenzierung« stellen wir den Ansatz der flexiblen Individualisierung vor.
- In der Rubrik »Kontrovers« diskutieren wir, ob Schüler*innen das Tragen von Kopftüchern verboten werden sollte.
- Die Rezensionen widmen sich dem Thema Inklusion und Umgang mit Heterogenität.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Editorial
  • Inhaltsverzeichnis
  • Mobbing
  • Warum Schulen oft hilflos auf Mobbing reagieren
  • Intervention bei Mobbing braucht einen Plan
  • Niemand fühlt sich wohl in einer Gruppe, in der gemobbt wird
  • Mobbing stoppen – die Eltern ins Boot holen
  • »Cybermobbing ist nicht cool«
  • Rechtliche Aspekte von Cybermobbing und Sexting
  • Selbstbewusstsein schützt vor Mobbing
  • Suizidales Verhalten bei Kindern und Jugendlichen
  • Mobbing und die Konsequenzen für das psychische Wohlbefinden
  • Studierende im Praktikum qualifiziert begleiten
  • Serie »Strategien der Binnendifferenzierung«, Folge 2
  • Kontrovers: Kopftuchverbot in derSchule?
  • Rezensionen: Heterogenität und Inklusion
  • Neuerscheinungen
  • Schulrecht praktisch: Komm, steig bei mir ein!
  • Magazin, Materialien und Termine
  • Schlusspunkt: Was gute Führung mit einem Strandkorb zu tun hat
  • Vorschau auf Heft 3/2021 und Impressum

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