Brandschutz in Schulen und Bildungseinrichtungen
Leitfaden für Schulgebäude mit neuen pädagogischen Konzepten
Jenny Winter
Diese Publikation zitieren
Jenny Winter, Brandschutz in Schulen und Bildungseinrichtungen (2020), Rudolf Müller Mediengruppe, Köln, ISBN: 9783862353989
1965
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14
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Beschreibung / Abstract
Für die Planung von Schulgebäuden und die Erstellung der dazugehörigen Brandschutzkonzepte müssen Brandschutzfachplaner und -sachverständige in der Praxis eine ganze Reihe von Besonderheiten berücksichtigen.
Neben den Schutzzielen und den bauaufsichtlichen Anforderungen der jeweiligen Landesbauordnung müssen für die Planung von Schulen und Bildungseinrichtungen weitere Vorschriften und Regelwerke herangezogen werden, wie z.B. brandschutztechnische Vorgaben der Muster-Schulbau-Richtlinie und ggf. die Muster Verordnung über den Bau- und Betrieb von Versammlungsstätten. Darüber hinaus sind unter Umständen die Vorgaben der Nutzer hinsichtlich der Arbeitsstättenverordnung in die Planung zu integrieren.
Der Titel „Brandschutz in Schulen und Bildungseinrichtungen“ zeigt Ihnen zum Einstieg in das Thema zunächst die Entwicklung der brandschutztechnischen Richtlinien auf. Die Autorin erläutert die Schutzziele und Rahmenbedingungen, um Ihnen die Risikobetrachtung von Schulen zu erleichtern. Anhand zahlreicher Praxisbeispiele bietet Ihnen der Leitfaden eine konkrete Hilfestellung für die Abwägung der brandschutztechnischen Anforderungen in Schulgebäuden.
Aus dem Inhalt:
- Entwicklung des Schulbaus in Abhängigkeit von pädagogischen Konzepten
- Entwicklung der brandschutztechnischen Richtlinien
- Brandschutztechnische Risiken in Schulgebäuden
- Brandschutztechnische Anforderungen in Schulgebäuden mit neuen pädagogischen Konzepten
- Brandschutztechnischer Leitfaden für Schulgebäude mit neuen pädagogischen Konzepten
Neben den Schutzzielen und den bauaufsichtlichen Anforderungen der jeweiligen Landesbauordnung müssen für die Planung von Schulen und Bildungseinrichtungen weitere Vorschriften und Regelwerke herangezogen werden, wie z.B. brandschutztechnische Vorgaben der Muster-Schulbau-Richtlinie und ggf. die Muster Verordnung über den Bau- und Betrieb von Versammlungsstätten. Darüber hinaus sind unter Umständen die Vorgaben der Nutzer hinsichtlich der Arbeitsstättenverordnung in die Planung zu integrieren.
Der Titel „Brandschutz in Schulen und Bildungseinrichtungen“ zeigt Ihnen zum Einstieg in das Thema zunächst die Entwicklung der brandschutztechnischen Richtlinien auf. Die Autorin erläutert die Schutzziele und Rahmenbedingungen, um Ihnen die Risikobetrachtung von Schulen zu erleichtern. Anhand zahlreicher Praxisbeispiele bietet Ihnen der Leitfaden eine konkrete Hilfestellung für die Abwägung der brandschutztechnischen Anforderungen in Schulgebäuden.
Aus dem Inhalt:
- Entwicklung des Schulbaus in Abhängigkeit von pädagogischen Konzepten
- Entwicklung der brandschutztechnischen Richtlinien
- Brandschutztechnische Risiken in Schulgebäuden
- Brandschutztechnische Anforderungen in Schulgebäuden mit neuen pädagogischen Konzepten
- Brandschutztechnischer Leitfaden für Schulgebäude mit neuen pädagogischen Konzepten
Beschreibung
Frau Dipl.- Ing. Architektin Jenny Winter,
Master of Engineering Baulicher Brandschutz und Sicherheitstechnik
Jenny Winter ist selbständige Fachplanerin für Brandschutz in München. Seit fast 15 Jahren ist der Bereich vorbeugender Brandschutz der Arbeitsschwerpunkt der Architektin. Erste Berührungspunkte mit Raumkonzepten für moderne Schulgebäude ergaben sich bei der Unteren Bauaufsicht im Landratsamt München, wo sie bis 2015 im Bereich „Baulicher Brandschutz“ tätig war.
Unter dem Eindruck der Verschiedenartigkeit der pädagogischen Konzepte und deren Einfluss auf die Brandschutzplanung schloss sie im Jahr 2016 ihr Masterstudium für Brandschutz und Sicherheitstechnik an der TU Kaiserslautern mit dem Thema ihrer Masterarbeit „Brandschutztechnische Leitlinien für Schulgebäude mit neuen pädagogischen Konzepten“ ab. Das Thema ist in ihrer täglichen Arbeit präsent.
Master of Engineering Baulicher Brandschutz und Sicherheitstechnik
Jenny Winter ist selbständige Fachplanerin für Brandschutz in München. Seit fast 15 Jahren ist der Bereich vorbeugender Brandschutz der Arbeitsschwerpunkt der Architektin. Erste Berührungspunkte mit Raumkonzepten für moderne Schulgebäude ergaben sich bei der Unteren Bauaufsicht im Landratsamt München, wo sie bis 2015 im Bereich „Baulicher Brandschutz“ tätig war.
Unter dem Eindruck der Verschiedenartigkeit der pädagogischen Konzepte und deren Einfluss auf die Brandschutzplanung schloss sie im Jahr 2016 ihr Masterstudium für Brandschutz und Sicherheitstechnik an der TU Kaiserslautern mit dem Thema ihrer Masterarbeit „Brandschutztechnische Leitlinien für Schulgebäude mit neuen pädagogischen Konzepten“ ab. Das Thema ist in ihrer täglichen Arbeit präsent.
Inhaltsverzeichnis
- Titel
- Impressum
- Vorwort
- Hinweise zur Online-Ergänzung
- Inhalt
- 1 Planungsfaktoren für Schulen mit neuen pädagogischen Konzepten
- 1.1 Planungsumfang
- 1.2 Planungsprozesse
- 1.3 Brandschutzplaner als Planungsbeteiligte
- 2 Entwicklung des Schulbaus in Abhängigkeit von pädagogischen Konzepten
- 2.1 Schulgebäude im Rückblick
- 2.2 Aktuelle gesellschaftliche und pädagogische Konzepte
- 2.3 Bauliche Umsetzung neuer pädagogischer Konzepte
- 2.4 Herausforderungen an den Brandschutz
- 3 Baurechtliche Grundlagen
- 3.1 Musterbauordnung und Landesbauordnungen
- 3.2 Weitergehende Verordnungen und Richtlinien
- 3.3 Anwendung baurechtlicher Vorschriften auf Bildungseinrichtungen
- 3.4 Anforderungen aus anderen Rechtsgebieten
- 4 Brandschutztechnische Risiken in Schulgebäuden
- 4.1 Aktuelle Zahlen
- 4.2 Brandursachen
- 4.3 Festlegung des Geltungsbereichs für einen Leitfaden
- 4.4 Schutzziele im Schulbau
- 4.5 Rahmenbedingungen zur Risikobetrachtung von Schulen
- 5 Prüfung der brandschutztechnischen Anforderungen
- 5.1 Festlegung der Anforderungen an die Feuerwiderstandsfähigkeit tragender Bauteile
- 5.2 Festlegung der Anforderungen an raumabschließende Bauteile
- 5.3 Festlegung der Anforderungen an Rettungswege
- 5.4 Festlegung von Anforderungen an technische Anlagen und Einrichtungen
- 5.5 Festlegungen im Bereich betrieblicher und organisatorischer Brandschutz
- 5.6 Bauvorlage Brandschutznachweis
- 6 Brandschutztechnischer Leitfaden
- 6.1 Einführung
- 6.2 Anwendung
- 6.3 Brandschutztechnische Empfehlungen für Schulgebäude mit neuen pädagogischen Konzepten
- 6.4 Ausblick
- 7 Schule im Betrieb/im Bestand
- 7.1 Bestandschutz
- 7.2 Wiederkehrende Prüfungen von Schulen
- 7.3 Brandverhütungsschau – Feuerbeschau
- 7.4 Schulimmanente Veranstaltungen
- 7.5 Schule gestalten
- 8 Praxisbeispiele
- 8.1 Ringschluss über notwendige Flure – Universität Augsburg MRM Gebäude
- 8.2 Grundschule mit zentraler Mitte
- 8.3 Horizontale Rettungswege über Hallen – Freie Waldorfschule Weilheim
- 8.4 Barrierefreie Schule mit mehrgeschossigem Atrium
- 9 Anhang
- 9.1 Wichtige Begriffe
- 9.2 Normen, Rechtsvorschriften und Literatur
- 9.3 Stichwortverzeichnis