Klassenarbeit schreiben, wann man will
Wie eine individuelle Rhythmisierung der Leistungsbeurteilung möglich wird
Stefan Osthoff
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Stefan Osthoff, Klassenarbeit schreiben, wann man will (24.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #9, S.34
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Beschreibung / Abstract
Wer individuelles Lernen ernst nimmt, muss auch den Rhythmus der Leistungskontrolle individualisieren. Für Fahrschulen ist das ein alter Hut: Schüler*innen kommen zur Prüfung, wenn sie sich bereit fühlen. Aber funktioniert das auch in allgemeinbildenden Schulen mit einem komplexen Curriculum? Tauschen sich nicht die Schüler*innen, die die Klassenarbeit schon geschrieben haben, mit anderen aus?