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Emotionen und Politische Bildung

POLIS 4/18

Diese Publikation zitieren

Dt. Vereinigung für politische Bildung(Hg.), Emotionen und Politische Bildung (2018), Wochenschau Verlag, Schwalbach am Taunus, ISBN: 9783734411175 ISSN: 1433-3120, 2018 #4,

Beschreibung / Abstract

Die Wahl Donald Trumps zum US-Präsidenten oder das Anwachsens rechtspopulistischer Bewegungen haben dem Thema Emotionen eine neue Aktualität gegeben. Politische Auseinandersetzungen werden in einer stark emotionalisierten Arena ausgetragen. Dies trifft nicht nur auf Stammtischparolen, Fake News oder Hate Speeches zu.
Auch der 14. Bundeskongress Politische Bildung vom 07. bis 09. März 2019 in Leipzig wird das Thema mit dem Titel: „Was uns bewegt. Emotionen in Politik und Gesellschaft“ aufnehmen (bitte vormerken!).
Emotionen spielen in Politik und Gesellschaft sowie in der politischen Öffentlichkeit eine ambivalente Rolle. Sie können viel bewegen, zum Fördern von Toleranz oder Hass eingesetzt werden. In Zeiten von Populismus und „gefühlten“ Wahrheiten ist es notwendig, die Rolle von Emotionen rational zu analysieren, um deren Relevanz für das
politische Denken und Handeln von Menschen zu reflektieren. Dazu möchte dieses Heft einen diskursiven Beitrag leisten.
So analysieren Maria do Mar Castro Varela und Paul Mercheril aus psychologischer und pädagogischer Perspektive die vielschichtigen Ursachen für die „Dämonisierung der Anderen“ und geben rationale Erklärungen für das wachsende rassistische Denken und Handeln in breiten Bevölkerungskreisen.
Florian Weber-Stein beleuchtet die „Verwobenheit von Emotion und Kognition in politischen Lernprozessen“ und stellt die produktive Rolle von Emotionen für politisches Lernen im Sinne einer „selbstbewussten emotionalen Bildung“ heraus.
Im Forum diskutieren Sibylle Reinhardt und Benedikt Widmaier auf der Basis ihrer Biografien und langjährigen Erfahrungen in der formalen und nonformalen Bildung die Rolle von Emotionen unter fachdidaktischer Perspektive. Sie verweisen auf ihr positives Potenzial als „Triebfeder“ und „Motor“ von Lernprozessen.
In der Rubrik „Werkstatt“ stellt Sebastian Fischer ein für Sachsen entwickeltes Fortbildungskonzept für Lehrkräfte zum Themenfeld Rechtsextremismus vor. Die Ergebnisse können auch bundesweit Impulse zum Umgang mit rechtspopulistischen Einstellungen setzen.

Beschreibung

Prof. Dr. María do Mar Castro Varela
Diplom-Psychologin, Diplom-Pädagogin und promovierte Politikwissenschaftlerin ist Professorin für Allgemeine Pädagogik und Soziale Arbeit mit Schwerpunkt Gender und Queer an der Alice Salomon Hochschule Berlin.
Dr. Franziska Giffey
ist seit dem 14. März 2018 Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). Sie ist promovierte Politikwissenschaftlerin.
Prof. Dr. Paul Mecheril
ist Professor für Migration und Bildung am Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er ist dort zudem Direktor des Center for Migration, Education and Cultural Studies.
Dr. Sebastian Fischer
ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Demokratie (IDD) der Leibniz Universität Hannover sowie Forschungskoordinator des Center for Inclusive Citizenship (CINC).
Florian Weber-Stein
ist seit Oktober 2018 Professor für Politikdidaktik und Politikwissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Zuvor hat er als Gymnasiallehrer in Berlin und Potsdam Politik, Philosophie und Ethik unterrichtet.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Wiedervorlage: Bundesfamilienministerium will Demokratiefördergesetz
  • Gemeinsame Stellungnahme von GPJE, DVPB und DVPW- Sektion zur AfD-Meldeplattform „Neutrale Schulen“
  • María do Mar Castro Varela, Paul Mecheril
  • Sobald der Vorrang gefährdet ist: Die Dämonisierung der Anderen1
  • Florian Weber-Stein
  • Politik-Lernen ohne Emotionen – geht das überhaupt? Beobachtungen zur Verwobenheit vom Emotion und Kognition in politischen Lernprozessen
  • POLIS im Interview mit Sibylle Reinhardt und Benedikt Widmaier
  • „Emotionen sind Motoren für ganz Vieles“
  • Sebastian Fischer
  • Fortbildungen von Lehrkräften im Themenfeld Rechtsextremismus vor dem
  • IMPULS
  • AfD-Meldeplattform
  • TERMINE
  • BERICHTE

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