Den Bauprozess zur Schulentwicklung nutzen
Erfahrungen aus Sicht von Schulleitung, Verwaltung, Architektur und Eltern
Monika Ripperger und Silke Henningsen
Diese Publikation zitieren
Monika Ripperger, Silke Henningsen, Den Bauprozess zur Schulentwicklung nutzen (19.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #6, S.37
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Beschreibung / Abstract
Wer nicht nur einzelne Räume neu ausstatten, sondern gleich ein ganzes Schulgebäude neu bauen kann, steht vor der Herausforderung, die verschiedenen Bedürfnisse unter anderem von Architektur, Pädagogik und Verwaltung zu koordinieren. Wie gelingt es, die unterschiedlichen Perspektiven in der Planungs- und Bauphase aufzunehmen? Wie trägt der Schulbauprozess auch zur Schulentwicklung bei?