Schulische Inklusion in den Bundesländern. Bildungspolitische Entscheidungen und Quoten im Vergleich
Serie »Bildungsrepublik Deutschland – föderaler Wildwuchs oder wünschenswerte Vielfalt?«, Folge 4
Rolf Werning und Michael Lichtblau
Diese Publikation zitieren
Rolf Werning, Michael Lichtblau, Schulische Inklusion in den Bundesländern. Bildungspolitische Entscheidungen und Quoten im Vergleich (20.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #4, S.43
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Beschreibung / Abstract
Kaum ein Thema ist in den vergangenen Jahren so präsent gewesen wie die Inklusion. Wie auch bei anderen Themen zeigen sich hier im Ländervergleich neben Gemeinsamkeiten viele Unterschiede. Am Beispiel der Förderschulproblematik und anhand statistischer Kennzahlen bilanzieren die Autoren elf Jahre nach Inkrafttreten der Behindertenrechtskonvention für den Bereich Schule den Stand der Entwicklung.