Outdoor für Indoors

Mit harten Methoden zu weichen Zielen

Michael Grosser

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Michael Grosser, Outdoor für Indoors (2003), Ziel-Verlag, Augsburg, ISBN: 9783965570641

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Beschreibung / Abstract

Dieses Buch wendet sich an alle, die Sozialkompetenz vermitteln wollen (oder müssen) oder sich tiefergehend über den Stand des Outdoor-Trainings informieren möchten.
Es enthält über 50 ausführlich erklärte Outdoor-, (dazu passende) Indoor-Übungen, Energizer und Kennen- lernspiele. Im Kontext eines Businesstrainigs wird zwischen exotischen Aktivitäten wie z. B. Canyoning, Rafting, Klettern, Feuerlauf und diversen Ropes-Course-Konzepten abgewägt. Darüber hinaus findet sich hilfreiche Theorie z.B. über Teamentwicklung, die zur zielorientierten Durchführung der Übungen hilfreich ist.
"Outdoor für Indoors" hilft den Mythos Outdoor-Training pragmatisch zu begegnen, die Trainerausbildung fundierter zu gestalten, eine Trainingsmethode anwendungsgerecht zur Verfügung zu haben sowie Leistungen eines Anbieters zu beurteilen.

Aus dem Inhalt:
Soziale Kompetenz
Lernen und Veränderung
Interne und externe Erfolgsfaktoren
Transfer
Nützliche Modelle
Debriefen
Moderation
Probleme und Ursachen bei der Arbeit mit Gruppen
Konfliktmanagement
Auflösung von Mustern
Teamentwicklung
Erlebnispädagogik und Outdoor-Training
Kennenlernspiele
Energizer
LowEvents
HighEvents
Exotische Aktivitäten
Vorbereitung auf ein Training
Beispielabläufe für reine Outdoor-Trainings
Empfehlungen für Indoors

Inhaltsverzeichnis

  • Outdoor für Indoors
  • Inhaltsverzeichnis
  • 1 Einleitung
  • 2 Soziale Kompetenz
  • 2.1 Die Entwicklung von Sozialkompetenz als Erfolgsfaktor
  • 2.2 Die Bedeutung der Sozialkompetenz im Unternehmen
  • 2.3 Was ist eigentlich Sozialkompetenz?
  • 2.4 Woran können wir Sozialkompetenz erkennen?
  • 2.5 Positive Erkennungsmerkmale der Sozialkompetenz
  • 2.6 Zusammenfassung
  • 2.7 Möglichkeiten und Wege zur Entwicklung der sozialen Kompetenz durch Training
  • 3 Lernen
  • 3.1 Taxonomie der Verhaltensänderung
  • 3.2 Schneller werden durch Bremsen
  • 3.3 Lernen und Veränderung
  • 4 Transfer
  • 4.1 Was ist Transfer?
  • 4.2 Interne Erfolgsfaktoren
  • 4.3 Externe Erfolgsfaktoren
  • 4.4 Prinzipien der Transfersicherung
  • 4.5 Qualitäten des Transfers
  • 5 Nützliche Modelle
  • 5.1 Das Modell der Komfortzone
  • 5.2 Das Modell H!A!L!T!
  • 5.3 Das Modell der drei Kreise
  • 6 Debriefen
  • 6.1 Hintergrund
  • 6.2 Grundprinzip
  • 6.3 Daumentest
  • 6.4 Sharing
  • 6.5 Feedbackrunde
  • 6.6 Einführung von Spielregeln
  • 6.7 Einführen von Basis-Teamregeln
  • 6.8 Vereinbarungen
  • 6.9 Moderation
  • 6.10 Probleme und Ursachen bei der Arbeit mit Gruppen
  • 6.11 Konfliktmanagement
  • 6.12 Was ist, wenn
  • 6.13 Auflösung von Mustern
  • 7 Teamentwicklung
  • 7.1 Warum überhaupt Teamarbeit?
  • 7.2 Die Motivationskurve
  • 7.3 Merkmale von Teams
  • 7.4 Teambildung durch Outdoor-Training
  • 7.5 Finden von Zielen
  • 7.6 Die Teamentwicklungsuhr
  • 7.7 Übung Merkmale eines Teams
  • 7.8 Übung Vorteile der Teamarbeit: Was ist der Nutzen?
  • 7.9 Übung Teamtrainingsziele
  • 7.10 Übung Ziele im Team vereinbaren
  • 7.11 Übung Teamerkennungsmerkmale
  • 8 Erlebnispädagogik und Outdoor-Training
  • 8.1 Weshalb In- und Outdoor-Training?
  • 8.2 Anforderungen an „Outdoor-Leute“: Trainer, Referenten oder Animateure?
  • 8.3 Begriffe
  • 8.4 Was kann ich tun, um …
  • 9 Kennenlernspiele
  • 9.1 Der kleine Klaus
  • 9.2 Gegenseitige Vorstellung
  • 9.3 Erwartungen/Befürchtungen
  • 9.4 Känguru
  • 9.5 Nehmen und geben
  • 9.6 Walter Warzenschwein
  • 10 Energizer
  • 10.1 Sinn und Zweck
  • 10.2 Sonnentanz
  • 10.3 Autorennen
  • 10.4 Pferderennen
  • 10.5 Sitzkreis
  • 10.6 Trance-Tanz
  • 11 LowEvents
  • 11.1 Erklärung
  • 11.2 Strafen und Erschwernisse
  • 11.3 Blindflug
  • 11.4 Nightline
  • 11.5 Blinde Figuren
  • 11.6 Trolley
  • 11.7 Animal Shuffle
  • 11.8 Acid River
  • 11.9 Gratwanderung
  • 11.10 Stein
  • 11.11 Stepping Stones
  • 11.12 Big A
  • 11.13 Reifenpendel
  • 11.14 Mission
  • 11.15 Hard Mission
  • 11.16 Flying Egg
  • 11.17 Schleuder
  • 11.18 Schiffe versenken
  • 11.19 Riesentangram
  • 11.20 Kreispuzzle
  • 11.21 Vertrauensfall
  • 11.22 Spinne
  • 11.23 Bombe
  • 11.24 Pipeline
  • 11.25 Flo
  • 11.26 Brücke
  • 11.27 Pfadfinder
  • 11.28 Abc-Sammeln
  • 12 HighEvents
  • 12.1 Wozu HighEvents?
  • 12.2 Einstimmungsrituale
  • 12.3 Ausstimmungsrituale
  • 12.4 Vorsicht: Indoor-Trainer und HighEvents
  • 12.5 Einzelcoaching
  • 12.6 Hochseil (High-Y
  • 12.7 Mast (Pole
  • 13 Exotische Aktivitäten
  • 13.1 Allgemeines
  • 13.2 Klettern …
  • 13.3 … und Abseilen
  • 13.4 Klettersteig
  • 13.5 Segeln
  • 13.6 Canyoning
  • 13.7 Rafting
  • 13.8 Feuerlauf
  • 14 Vorbereitung auf ein Training
  • 14.1 Wie bereitet man die Teilnehmer vor?
  • 14.2 Wie bereitet man sich selbst vor?
  • 14.3 Drumherum
  • 15 Beispielabläufe für reine Outdoor-Trainings
  • 15.1 Beispielablauf für ein 1-Tages-Training
  • 15.2 Beispielablauf für ein 2-Tages-Training
  • 15.3 Beispielablauf für ein 3-Tages-Training
  • 15.4 Übersicht nach Grobzielen
  • 16 Empfehlung für Indoors
  • 17 Quellen
  • 18 Index

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