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Einführung in die Mediendidaktik

Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Mit E-Book inside

Dominik Petko

Diese Publikation zitieren

Dominik Petko, Einführung in die Mediendidaktik (2020), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407258762

Getrackt seit 05/2018

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Beschreibung / Abstract

Digitale Medien sind heute überall. Auch in der Schule. Doch werden sie auch sinnvoll eingesetzt? Das Lehrbuch vermittelt einen umfassenden Überblick über die pädagogischen und psychologischen Grundlagen des Lernens und Unterrichtens mit Computer- und Internettechnologien. Es präsentiert konkrete Ideen für verschiedene Schulfächer und formuliert forschungsgestützte Empfehlungen zu günstigen Rahmenbedingungen in Schulen.

Mediendidaktisches Wissen ist ein unverzichtbarer Bestandteil für professionelles Lehrhandeln geworden: An angehende und praktizierende Lehrer_innen wird heute der Anspruch gestellt, digitale Medien selbstverständlich in den Unterricht zu integrieren bzw. Unterricht sinnvoll digital zu gestalten. Das vorliegende Lehrbuch gibt eine praxisorientierte Einführung in die Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Medien in Schulen, bietet eine Einleitung in mediendidaktische Fragen und konkretisiert mögliche Ansätze für die schulischen Kernfächer.
Die zweite Auflage beinhaltet neue Themen und Befunde, wie z.B. neuere Modelle der Informationsverarbeitung oder Informationen zu Big Data und Learning Analytics sowie aktualisierte Literaturverweise.

Kritik

»Dieses Buch vermittelt nicht nur einen klaren Überblick über die pädagogischen Grundlagen und unterrichtlichen Möglichkeiten des Lernens mit digitalen Medien, sondern es bietet auch klare und praktikable Vorschläge an. Wer (endlich) auch in seinem Unterricht diesen Zugang wagen will, findet hier die richtigen Hinweisen und Hilfen.« Marcus Nicolas, www.schulmagazin5-10.de

»Das pointierte und mit vielen Literaturverweisen, Unterrichtsbezügen, Links sowie hilfreichen Marginalien versehende Buch ist für Studierende des Lehramts sowie auch für Lehrpersonen an Schulen zu empfehlen.« Zeitschrift PÄDAGOGIK

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhalt
  • Vorwort
  • 1 Einleitung
  • 2 Grundbegriffe
  • Vom analogen zum digitalen Medienbegriff
  • Was ist neu an neuen Medien?
  • Was leistet die Mediendidaktik?
  • Zusammenfassung
  • 3 Lerntheoretische Grundlagen
  • Was heißt Lernen?
  • Behavioristische Ansätze
  • Kognitivistische Ansätze
  • Konstruktivistische Ansätze
  • Sozialkonstruktivistische Ansätze
  • Emotions- und motivationspsychologische Ansätze
  • Neurowissenschaftliche Ansätze
  • Lernen Menschen besser mit digitalen Medien?
  • Zusammenfassung
  • 4 Mediendidaktische Möglichkeiten
  • Darstellen und Veranschaulichen
  • Experimentieren und Üben
  • Produzieren und Programmieren
  • Kommunizieren und Kooperieren
  • Organisieren und Dokumentieren
  • Prüfen und Beurteilen
  • Zusammenfassung
  • 5 Medien im Unterricht
  • Lehr- und Lernziele bestimmen
  • Lernvoraussetzungen berücksichtigen
  • Unterrichtsaktivitäten planen
  • Medien im erstsprachlichen Unterricht
  • Medien im Fremdsprachenunterricht
  • Medien im Mathematikunterricht
  • Medien im Sachunterricht
  • Medien in musischen und gestalterischen Fächern
  • Medien im Sportunterricht
  • Medien zur Förderung überfachlicher Kompetenzen
  • Medien zur Förderung von Medienkompetenz
  • Zusammenfassung
  • 6 Rahmenbedingungen in Schulen
  • Schulsystem: Visionen, Strukturen, Lehrpläne und Standards
  • Lehrpersonenbildung: Ausbildung, Weiterbildung und Beratung
  • Schulen: Schulleitung, Schulkultur und Team
  • Infrastruktur: Hardware, Software und digitale Lehrmittel
  • Lehrpersonen: Kompetenzen und Überzeugungen
  • Lernende: Medienumfeld und Medienwissen
  • Zusammenfassung
  • 7 Literatur

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