Resilienz im Kita-Alltag

Was Kinder stark und widerstandsfähig macht

Prof. Klaus Fröhlich-Gildhoff und Prof. Maike Rönnau-Böse

Diese Publikation zitieren

Prof. Klaus Fröhlich-Gildhoff, Prof. Maike Rönnau-Böse, Resilienz im Kita-Alltag (2020), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451819193

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Beschreibung / Abstract

Resilienz hat einen immer größeren Stellenwert im pädagogischen Alltag. Das Buch unterstützt Pädagogische Fachkräfte dabei, die seelische Widerstandsfähigkeit von Kindern gezielt zu fördern. Eine Kita als resilienzförderlicher Lernort bedeutet mehr als die direkte Arbeit mit den Kindern. Die renommierten Autoren nehmen auch die Arbeit mit den Eltern und die Netzwerke der Kita in den Blick. Ein Buch das praxisnah aufzeigt, wie Kinder gestärkt werden können.

Beschreibung

Dr. Maike Rönnau-Böse ist Professorin für Pädagogik der Kindheit an der Evangelischen Hochschule Freiburg.
Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff ist Professor für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg.

Inhaltsverzeichnis

  • Resilienz im Kita-Alltag
  • Impressum
  • Inhalt
  • Vorwort
  • Einleitung
  • 1. Einführung des Resilienzbegriffs
  • 1.1 Bedeutung des Resilienzbegriffs
  • 1.2 Resilienzforschung
  • 1.3 Risiko- und Schutzfaktoren
  • 1.4 Resilienzfaktoren
  • 2. Kitas als Sozialisationsinstanzen und gesundheitsförderliche Orte für Kinder und Eltern
  • 2.1 (Neue) Anforderungen an pädagogische Fachkräfte
  • 2.2 Prävention und Präventionsprogramme
  • 3. Bausteine zur Förderung von Resilienz
  • 3.1 Baustein 1: Leitbildentwicklung einer resilienzförderlichen Kita
  • 3.2 Baustein 2: Förderung der seelischen Gesundheit und Resilienz von Kindern im Alltag und mithilfe von speziellen Programmen
  • 3.3 Baustein 3: Zusammenarbeit mit Bezugspersonen unter Berücksichtigung der Resilienzperspektive
  • 3.4 Baustein 4: Netzwerkbildung
  • 3.5 Baustein 5: Evaluation eigener Maßnahmen und Angebote
  • 4. Förderung von Resilienz und seelischer Gesundheit im Fachkräfte-Team
  • Körperliche und seelische Gesundheit
  • Daten zu Belastungen und zur Zufriedenheit von pädagogischen Fachkräften in Kitas
  • Verarbeitung von Belastungen
  • Gesundheitsförderung
  • 5. Zusammenfassende Schlussfolgerung
  • Anhang
  • Literaturverzeichnis
  • Über die Autorin und den Autor

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