Systemsprenger*innen

Ressourcenorientierte Ansätze zu einer defizitären Begrifflichkeit

Diese Publikation zitieren

Daniel Kieslinger (Hg.), Marc Dressel (Hg.), Ralph Haar (Hg.), Systemsprenger*innen (2021), Lambertus Verlag, Freiburg, ISBN: 9783784132884

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Beschreibung / Abstract

„Systemsprenger*innen“ ist aktuell einer der meistgenutzten Termini in der Jugendhilfe, wobei es bisher keine verbindliche Definition gibt. Die Herausgeber sind der Ansicht, dass die so bezeichneten Kinder und Jugendlichen in keinem Fall „das System sprengen“. Sie sind vielmehr aus dem System bzw. sozialen Netz herausgefallen oder „verwahrt“ worden, ohne dass die Jugend- bzw. Erziehungshilfe ihren Bedürfnissen gerecht werden könnte.
Interdisziplinär aufgestellt spürt das Buch dem Begriff „Systemsprenger*in“ nach: durch Beiträge von Ethiker*innen, Pädagog*innen, Psycholog*innen und Wissenschaftler*innen. Zunächst finden sich Reflexionen auf das System der Kinder- und Jugendhilfe und der Erziehungshilfen im Speziellen. Daran schließt sich der Blick aus der Forschung an, welcher überleitet zu unterschiedlichen Begegnungsmöglichkeiten der Herausforderungen, welchen sich die Erziehungshilfen im Umgang mit sogenannten „Systemsprenger*innen“ stellen. Schließlich kommen Stimmen aus der Praxis zu Wort, welche die täglichen Aufgaben veranschaulichen.

Kritik

"Das Fachbuch hält das Versprechen, fundiert, aktiv, fachgesellschaftliche Debatten mitzugestalten und sich mit den Kindern und Jugendlichen auseinanderzusetzen, die scheinbar die Grenzen immer wieder übertreten und für die es keine effektiven Maßnahmen gibt, sie in die Gesellschaft zu integrieren. Das Buch ist ohne Wenn und Aber einfach nur zu empfehlen."

Prof. Dr. habil. Gisela Thiele, Hochschule Zittau/Görlitz (FH), in: https://www.socialnet.de/rezensionen/28260.php

Beschreibung

„Systemsprenger*innen“ ist aktuell einer der meistgenutzten Termini in der Jugendhilfe, wobei es bisher keine verbindliche Definition gibt. Die Herausgeber sind der Ansicht, dass die so bezeichneten Kinder und Jugendlichen in keinem Fall „das System sprengen“. Sie sind vielmehr aus dem System bzw. sozialen Netz herausgefallen oder „verwahrt“ worden, ohne dass die Jugend- bzw. Erziehungshilfe ihren Bedürfnissen gerecht werden könnte.
Interdisziplinär aufgestellt spürt das Buch dem Begriff „Systemsprenger*in“ nach: durch Beiträge von Ethiker*innen, Pädagog*innen, Psycholog*innen und Wissenschaftler*innen. Zunächst finden sich Reflexionen auf das System der Kinder- und Jugendhilfe und der Erziehungshilfen im Speziellen. Daran schließt sich der Blick aus der Forschung an, welcher überleitet zu unterschiedlichen Begegnungsmöglichkeiten der Herausforderungen, welchen sich die Erziehungshilfen im Umgang mit sogenannten „Systemsprenger*innen“ stellen. Schließlich kommen Stimmen aus der Praxis zu Wort, welche die täglichen Aufgaben veranschaulichen.

Beschreibung

Daniel Kieslinger ist Referent beim Bundesverband kath. Einrichtungen und Dienste der Erziehungshilfen e.V. und befasst sich schwerpunktmäßig mit Inklusion in den Erziehungshilfen sowie mit Schnittstellen von SGB VIII und anderen Sozialgesetzbüchern.

Marc Dressel ist als Fachleitung Soziale Hilfen der Caritas Ludwigsburg-Waiblingen-Enz tätig und Mitglied der AG Systemsprenger des BvKE.

Ralph Haar ist Pädagogischer Leiter des St. Vincenz Jugendhilfe-Zentrum e.V. Dortmund und Mitglied der AG Systemsprenger des BvKE.

Inhaltsverzeichnis

  • Systemsprenger*innen
  • Inhalt
  • Vorwort des Vorstandes
  • Vorwort der Herausgeber
  • Einleitung
  • Daniel Kieslinger, Marc Dressel, Ralph Haar
  • Teil 1 Worum und um wengeht es eigentlich?
  • Systemsprenger zeigen auf, wo das Jugendhilfesystem reformbedürftig ist
  • Wer sprengt hier was und wen? – Zur Notwendigkeit der Sprengung unserer Störungskonzepte
  • „Systemsprenger*innen“ als kapitalistisch durchdrungene Subjektivierungsweise – soziologische und sozialphilosophische Reflexionen der Kinder- und Jugendhilfe
  • Wer sprengt hier eigentlich wen? – Ethische Skizzen zu sogenannten „Systemprenger*innen“
  • Teil 2 Forschung
  • „Systemsprenger“ in der Jugendhilfe aus empirischer Sicht
  • Selbstdeutungen von „Systemsprengern“
  • „Systemsprenger*innen“? Junge Menschen im Strafvollzug – Entwicklungsdaten zu Belegung, Öffnung und Merkmalen der Gefangenenstruktur im Jugendstrafvollzug
  • Teil 3 Theorie
  • Traumapädagogik für Kinder, die das System sonst sprengt
  • Gib mir Antwort, auch wenn ich meine Frage nicht kenne!
  • Welche Grenzen? Inklusive Perspektiven auf das Narrativ der „Systemsprenger*innen“
  • Die Freiheitsentziehende Unterbringung in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe
  • „Wir haben (daraus) geschlossen …!“
  • „Systemsprenger*innen“ – Kinder- und jugendpsychiatrische und -psychotherapeutische Perspektive zwischen Kinder- und Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie
  • Junge wohnungslose Menschen mit multiplen psychosozialen Problemlagen und herausfordernden Verhaltensweisen
  • Teil 4 Praxis
  • Praxisbezogene Weiterentwicklung von Handlungsstrategien im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit besonders herausfordernden Verhaltensweisen in der Stationären Hilfe zur Erziehung/Eingliederungshilfe in stationärer Form
  • Warum in die Ferne schweifen?
  • „Leidenschaftslos, nicht lieblos“ – Zum Umgang mit grenzentestenden Kindern und Jugendlichen
  • Arbeit mit Systemsprengern in freiheitsentziehenden Maßnahmen
  • Individualpädagogik in einer heilpädagogisch-therapeutischen Wohngruppe als Versuch einer Antwort auf extrem herausforderndes Verhalten junger Menschen
  • „Systemsprenger*innen in der Wohnungslosenhilfe“ – ein Blick aus der Praxis
  • Ein traumafokussierendes Konzept in der niedrigschwelligen Arbeit mit Jugendlichen, die sich an einem Leben „auf der Straße“ orientieren
  • „Systemsprengerin“ − und warum es danach trotzdem weiterging
  • BVKE Werkstatt – Zukunft ohne Abbruch
  • How to use it!
  • Die Autorinnen und Autoren

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