Werte
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Verlagsgruppe Beltz (Hg.), Werte (2017), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407469762 ISSN: 0933-422X(FI), 2017 #12,
289
Accesses
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Beschreibung / Abstract
Schwerpunkt: Werte
Ziel von Wertebildung ist eine aktive Auseinandersetzung mit Werten – also gedankliches Durchdringung sowie gemeinsames Erleben – auch von kontroversen Werten. Erfahrungsberichte u.a. zu: Wie kann Mitgefühl erfahren werden und wie können antike Ethiken zur Frage nach einen gelingenden Leben beitragen?
Außerdem:
Die Rubrik Beitrag mit einer Analyse des aktuellen Privatschul-Booms in Deutschland.
Die Serie zur Frage nach einer „Schule der Zukunft“ im digitalen Zeitalter.
Kontrovers zur Frage von Eignungsprüfungen zu Beginn des Lehramtsstudiums.
Rezensionen zum Umgang mit Entwicklungsstörungen und Förderschwerpunkten.
Ziel von Wertebildung ist eine aktive Auseinandersetzung mit Werten – also gedankliches Durchdringung sowie gemeinsames Erleben – auch von kontroversen Werten. Erfahrungsberichte u.a. zu: Wie kann Mitgefühl erfahren werden und wie können antike Ethiken zur Frage nach einen gelingenden Leben beitragen?
Außerdem:
Die Rubrik Beitrag mit einer Analyse des aktuellen Privatschul-Booms in Deutschland.
Die Serie zur Frage nach einer „Schule der Zukunft“ im digitalen Zeitalter.
Kontrovers zur Frage von Eignungsprüfungen zu Beginn des Lehramtsstudiums.
Rezensionen zum Umgang mit Entwicklungsstörungen und Förderschwerpunkten.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Editorial: Werte
- Inhaltsverzeichnis
- Werte vermitteln,Werte erfahren? Ansprüche, Probleme und Chancen schulischer Wertebildung
- »Weil ich es mir wert bin« – mehr als ein Werbe-Slogan? Mit Schülern über Werte und Sinn im eigenen Leben reflektieren
- Mitgefühl, Hilfsbereitschaft, Engagement … Im Sozialpraktikum »Compassion« Werte leben und erleben
- Ich, die Anderen und was mir sonst noch wertvoll ist. »Tage der Orientierung« als Teil der Wertebildung
- Auf der Suche nachdem gelingenden Leben. Eine Unterrichtsreihe im Grundkurs Philosophie
- Werte, die uns in unserem Leben wichtig sind. Jugendliche denken nach über Frieden, Autonomie und Gerechtigkeit
- »Inklusion ist eigentlich ein Thema der Werteerziehung …«. Eine Befragung inklusiv unterrichtender Lehrkräfte
- Soll Schule Werte vermitteln oder Moralkompetenz fördern?
- Privatschulboom und soziale Selektion. Was für einen sozial gerechten Zugang zu Privatschulen notwendig ist
- Die Schule der Zukunft und der Sprung ins digitale Zeitalter. Wie sieht eine zukunftsfähige Lernkultur aus, in der die Nutzung digitaler Technologien eine Selbstverständlichkeit ist?
- Eignungsverfahren beim Zugang zum Lehramtsstudium?
- Rezensionen
- Magazin
- P.S. Gefühle, Musik und die Welt dazwischen