Berufliche Orientierung begleiten

Berufliche Orientierung begleiten

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Julius Beltz GmbH & Co. KG(Hg.), Berufliche Orientierung begleiten (2020), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407470331 ISSN: 0933-422X(FI), 2020 #1,

Getrackt seit 05/2018

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Schwerpunkt: Jahrgangsübergreifendes Lernen
Die Potentiale des altersgemischten Lernens werden inzwischen auch in den Sekundarstufen genutzt. Die Beiträge thematisieren Erfahrungen in spezifischen fachlichen Bereichen sowie aus Schulen, die in allen Fächern von Jg.1 bis 13 jahrgangsübergreifend arbeiten.

Außerdem
†¢ Die neue Serie zum Thema "Lehrerbelastung" mit Folge I zu aktuellen Befunden.
†¢ Die Rubrik Kontrovers zur These: Mehr Geld für Lehrkräfte an Brennpunktschulen.
†¢ Die Rubrik Rezensionen mit Büchern zum Thema Leistung und Schule.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Rezensionen
  • Editorial: Berufliche Orientierung begleiten
  • Inhaltsverzeichnis
  • Berufliche Orientierungbegleiten: Begriffsklärung – Kompetenzen – Spannungsfelder
  • Einstimmen: Berufliche Orientierung in der Oberstufe. Welche Aufgaben unterstützen Schüler*innen bei der Beruflichen Orientierung?
  • Erfahrungen aus demUnterricht zur Beruflichen Orientierung: Ein Interview mit einem Lehrer und der Autorin von Unterrichtseinheiten
  • Erkunden: aus dem Alltag einer Schüler*innenfirma. Wie echte Verantwortungsübernahme Berufliche Orientierung fördert
  • Entscheiden: Mehr Reflexion in der Beruflichen Orientierung. Anregungen zur methodischen und differenzierenden Umsetzung im Unterricht
  • Erreichen: Kultursensible Berufliche Orientierung. Wie eine klischeefreie Unterstützung der Berufsorientierung gelingt
  • Strukturen für individuelle berufliche Entwicklungen schaffen
  • Die Rolle der Eltern in der Berufsorientierung
  • Die Kraft des Vergleichens. Eine wirksame Strategie zur kognitiven Aktivierung von Lernenden
  • Zur Einführung in die neue Serie
  • Zankapfel Übergang Grundschule – Gymnasium. Veränderungen im Bundesländervergleich seit 1949
  • Meldepflicht für antisemitische Vorfälle an Schulen
  • Strafen und Disziplin in der Schule
  • Neuerscheinungen
  • Die Zeugnisverweigerung
  • Magazin
  • Materialien
  • Termine
  • Schlusspunkt: Lehrerin werden bedeutet mehr, als Fächer zu studieren

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