Regeln - Grenzen - Konsequenzen

Regeln - Grenzen - Konsequenzen

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Verlagsgruppe Beltz (Hg.), Regeln - Grenzen - Konsequenzen (2019), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407470171 ISSN: 0933-422X(FI), 2019 #9,

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Schule kann ohne Regeln nicht funktionieren. Wie man Regeln für die gesamte Schule oder die Klasse aufstellt und durchsetzt, welchen Sinn Strafen machen und welche Bedeutung dabei Rituale haben, damit beschäftigt sich diese Ausgabe.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Editorial: Regeln - Grenzen - Konsequenzen
  • Inhaltsverzeichnis
  • Regeln – Grenzen –Konsequenzen. Eine Einführung
  • Regeln helfen schwachen Schülern
  • Regeln mit der Klasse erarbeiten, Konsequenzen im Kollegium abstimmen
  • Klassenregeln aufstellen und einhalten. Ein Zwei-Phasen-Modell
  • Stören – eine Chance zum Beziehungsaufbau
  • Lernförderliche Rituale in der Sekundarstufe
  • Rituale in interkulturellen Klassen
  • Umgang mit Konflikten um Religion in der Schule
  • Grundrechtsklarheit als Regelbewusstsein
  • »Das kann ich nicht – ich nehme lieber die leichteren Aufgaben«. Der Zusammenhang von Leistung und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten in Mathematik
  • Die Entschleunigung des Lernens
  • Gebundener Ganztag –die kindgerechte Form der Schule?
  • Rezensionen
  • Neuerscheinungen
  • P. S. Adieu, liebe PÄDAGOGIK-Leserinnen und Leser

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