Wissenschaft und Schule

Wissenschaft und Schule

Diese Publikation zitieren

Verlagsgruppe Beltz (Hg.), Wissenschaft und Schule (2020), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407470416 ISSN: 0933-422X(FI), 2020 #10,

343
Accesses

Beschreibung / Abstract

Welche Rolle spielt die Wissenschaft für die Schulpraxis? Lassen sich die Erkenntnisse der Bildungsforschung für den Unterricht überhaupt sinnvoll nutzen? Diese Ausgabe der PÄDAGOGIK zeigt, dass es überraschend viele Möglichkeiten für einen Austausch zwischen Wissenschaft und Schule gibt und dass viele Schulen davon profitieren, wenn sie wissenschaftliche Erkenntnisse systematisch nutzen und dafür auch mit Forscher*innen kooperieren.
Außerdem:
- Der »Beitrag« befasst sich mit der Frage, wie Schüler*innen diszipliniert werden können und welche Formen von Strafen angemessen und zielführend sind.
- Die neue Serie »Corona und die Folgen« beginnt mit der Frage, wie Schulen die Krisenerfahrung aus dem vergangenen Schuljahr aufarbeiten können.
- In der Rubrik »Kontrovers« streiten unsere Autor*innen darüber, ob das klassische Anschreiben bei Bewerbungen noch zeitgemäß ist.
- Die Rezensionen stellen Publikationen über die Anforderungen an professionelles Lehrerhandeln vor.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Editorial
  • Inhaltsverzeichnis
  • Bildungsforschung meets Schulpraxis
  • Hattie in der Schule
  • Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung
  • Transfer in alle Richtungen
  • Wissenschaft im eigenen Haus
  • Wissensaustausch durch Personalaustausch?
  • Wenn Schulpraktiker*innen Hattie lesen
  • Disziplinprobleme und Probleme des Disziplinierens
  • Serie: Krisen als Lernfälle nutzen
  • Kontrovers: Sind Bewerbungsschreiben noch zeitgemäß?
  • Rezensionen: Lehrerhandelnangesichts von (neuen) Herausforderungen
  • Neuerscheinungen
  • Schulrecht praktisch: Nur keine Panik!
  • Magazin, Materialien und Termine
  • Schlusspunkt: Didaktischer Tunnelblick
  • Vorschau auf Heft 11/2020 und Impressum

Ähnliche Titel