Expertise sichtbar machen (E-Book)
Modeling mit MetaLog
Jürg Brühlmann, Denise F. Moser und Mojca Žekar
Diese Publikation zitieren
Jürg Brühlmann, Denise F. Moser, Mojca Žekar, Expertise sichtbar machen (E-Book) (2020), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035516746
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Beschreibung / Abstract
Modeling mit MetaLog wurde für das Lehren und Lernen während der Berufspraktika entwickelt. Die Methode lässt sich überall dort anwenden, wo die Arbeitsbeziehung mit Menschen im Zentrum beruflichen Handelns steht.
Das mit Abbildungen und mit audiovisuellen Medien illustrierte Buch richtet sich an Fachpersonen mit Ausbildungsfunktion in Sozial-, Gesundheits- und Bildungsberufen. Es zeigt einen Lösungsansatz auf, wie während der Arbeit mit Klienten gleichzeitig auch Lernende professionell und zeitökonomisch unterrichtet werden können.
«Die neuen Perspektiven, die der MetaLog eröffnet, erachte ich als einen Gewinn für die Ausbildung von Berufslernenden.»
Prof. Dr. Tina Hascher, Universität Bern
Das mit Abbildungen und mit audiovisuellen Medien illustrierte Buch richtet sich an Fachpersonen mit Ausbildungsfunktion in Sozial-, Gesundheits- und Bildungsberufen. Es zeigt einen Lösungsansatz auf, wie während der Arbeit mit Klienten gleichzeitig auch Lernende professionell und zeitökonomisch unterrichtet werden können.
«Die neuen Perspektiven, die der MetaLog eröffnet, erachte ich als einen Gewinn für die Ausbildung von Berufslernenden.»
Prof. Dr. Tina Hascher, Universität Bern
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- 1†‚Einleitung
- 2†‚Ausbilden in personenbezogenen Berufen
- Herausforderungen und Anforderungen
- Von der Kompetenz zur Performanz
- Berufsgeheimnisse und Gelingensbedingungen
- Implizites und Bewusstheit
- Gestaltungsmittel
- 3†‚Lernen von Fachpersonen
- Lernfeld Praxis
- Qualitätssicherung
- Lerninhalte
- Lernzeitpunkte
- Lernmethoden
- 4†‚Modeling mit MetaLog
- Einführung
- Themen im MetaLog
- Rollen und Funktionen
- Positionieren der Beobachtenden
- Gestaltungsmöglichkeiten
- 5†‚Sprache
- Klären der Situation
- MetaLog in der laufenden Interaktion
- Positiv formulieren
- Professionelle Formulierungen
- Verlangsamen des Arbeitsprozesses
- Irritationen vermeiden
- Besprechungszeit besser nutzen
- Planen und Vorbereiten
- 6†‚Räumliche Inszenierung
- Der Körper als Arbeitsinstrument
- Nicht teilnehmende Beobachtung
- Regeln zur räumlichen Inszenierung der Ausbildungssituation
- Sitzungs- und Unterrichtssetting
- Komplexere und dynamische Situationen gestalten
- Tipps für besondere Herausforderungen
- 7†‚Zusammenspiel mit weiteren Ausbildungsmethoden
- Modeling mit MetaLog und Cognitive Apprenticeship
- Die Funktion der Expertise
- Anwendungssituationen
- 8†‚Erfahrungen
- Einsatzbereiche und Verbreitung
- Wirkungen auf Studierende
- Konsequenzen für Fachpersonen Praxisausbildung
- Wirkung auf Klienten
- 9†‚Fazit und Ausblick
- Anhang
- Häufige Fragen und Antworten
- Glossar
- Mitwirkende
- Materialverzeichnis