Lehren kompakt II (E-Book)

Jugendliche zwischen Erziehung und Erwachsenenbildung

Ruth Meyer

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Ruth Meyer, Lehren kompakt II (E-Book) (2019), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035516531

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Beschreibung

Ruth Meyer, lic. phil., studierte Pädagogik, Sonderpädagogik und Psychopathologie und ist dipl. Erwachsenenbildnerin HF. Sie begann im Jugendheim, kam über Schulungen im Informatikbereich zur Erwerbslosenschulung und später zur Ausbildung von Ausbildenden. Seit 1998 sind ihre Tätigkeitsschwerpunkte in der eigenen Firma arbowis: Zertifizierung von Schulen (ISO 9001 und 29990, eduQua), Expertentätigkeiten (Qualitätssicherung, Lehrgangsentwicklung, Anerkennungsverfahren) und Beratung (Lebenskompetenzen und Lehrkompetenzen erweitern). Sowohl zur Aus- und Weiterbildung von Ausbildenden als auch zu den Themen Qualitätssicherung und Soft Skills stellt sie auf www.arbowis.ch seit Jahren viele Materialien und Literaturtipps zur Verfügung.

Beschreibung / Abstract

Bilden Sie Jugendliche aus? Begleiten Sie Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf? Schulen Sie Jugendliche an höheren Schulen? Dann haben Sie es in Ihrem beruflichen Alltag mit herausfordernden Persönlichkeiten zu tun, die zwar nicht wie Kinder behandelt werden wollen, aber auch noch nicht fähig sind, wie Erwachsene zu lernen. «Lehren kompakt II» zeigt, welche Entwicklungsaufgaben Jugendliche zu bewältigen haben, mit welchen Methoden im Unterricht diese Entwicklung unterstützt werden kann, wie Jugendliche in ihrer Lern- und Arbeitstechnik angeleitet werden können und was Jugendliche gegenüber Kindern und Erwachsenen auszeichnet. Zahlreiche konkrete Tipps für die Praxis, bewährte Methoden und eine Fülle von weiterführenden Hinweisen lassen sich direkt in der Unterrichtsgestaltung umsetzen.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • Vorwort
  • Zur dritten Auflage
  • Teil 1: Erziehungsaufgaben im Unterricht
  • Kapitel 1: Was ist mit den Jugendlichen los?
  • Kapitel 2: Womit Jugendliche beschäftigt sind
  • Weiterführende Materialien
  • Teil 2: Unterrichtsgestaltung
  • Kapitel 4: Selbstgesteuertes Lernen
  • Weiterführende Materialien
  • Kapitel 5: Methodik für Jugendliche
  • Weiterführende Materialien
  • Kapitel 6: Beurteilen und Feedback geben
  • Weiterführende Materialien
  • Teil 3: Jugendliche zur Lernleistung anspornen
  • Kapitel 7: Woraus Leistungsbereitschaft entsteht
  • Kapitel 8: Spezifische Lernpotenziale Jugendlicher
  • Kapitel 9: Was Lehrpersonen können sollten
  • Quellenverzeichnis

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