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Kinder aus bildungsfernen Familien zum Schulerfolg führen

Unterstützung im schulischen Alltag etablieren

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Kinder aus bildungsfernen Familien zum Schulerfolg führen (21.10.2019), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2019 #10, S.18

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Beschreibung / Abstract

Die Schwierigkeiten von Schüler*innen aus bildungsfernen Familien im schulischen Alltag sind vielschichtig und häufig versteckt: Sie können von Lehrer*innen nicht ohne Weiteres als solche identifiziert werden. Aber eben das wäre wichtig, um die Schüler*innen zu unterstützen. Wie können sie sich äußern? Wie können Lehrer*innen damit umgehen? Und welche Konzepte und Strukturen in der Schule sind dabei hilfreich?

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