Kinder aus bildungsfernen Familien zum Schulerfolg führen
Unterstützung im schulischen Alltag etablieren
Sabine Kreutzer und Falko Semrau
Diese Publikation zitieren
Sabine Kreutzer, Falko Semrau, Kinder aus bildungsfernen Familien zum Schulerfolg führen (20.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2019 #10, S.18
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Beschreibung / Abstract
Die Schwierigkeiten von Schüler*innen aus bildungsfernen Familien im schulischen Alltag sind vielschichtig und häufig versteckt: Sie können von Lehrer*innen nicht ohne Weiteres als solche identifiziert werden. Aber eben das wäre wichtig, um die Schüler*innen zu unterstützen. Wie können sie sich äußern? Wie können Lehrer*innen damit umgehen? Und welche Konzepte und Strukturen in der Schule sind dabei hilfreich?