Zugriffsrechte erwerben. Einloggen

Die Berliner Gemeinschaftsschule auf dem Prüfstand

So kann Bildungsungerechtigkeit überwunden werden

Cite this publication as

Die Berliner Gemeinschaftsschule auf dem Prüfstand (21.10.2019), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2019 #10, S.26

Tracked since 05/2018

19
Downloads

Beschreibung / Abstract

In der Argumentation für ein Schulsystem des längeren gemeinsamen Lernens spielt die Bildungsgerechtigkeit eine zentrale Rolle. Dabei wird behauptet, dass »Schulen für alle« nicht nur Ungerechtigkeiten bei den Übergängen, sondern auch bei den Kompetenzentwicklungen weitestgehend vermeiden – und zwar ohne Nachteile für Kinder aus bildungsnahen Familien. Lässt sich das wissenschaftlich belegen?

Mehr von dieser Ausgabe

    Ähnliche Titel