Frederick de Moll: Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus. Außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschulzeit

Barbara Dippelhofer-Stiem
Frederick de Moll: Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus. Außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschulzeit

Produktinformationen

Autor: Barbara Dippelhofer-Stiem
Verlag: Beltz Juventa
Erscheinungstermin: 2019-07-26
Seiten: 2
Paket: ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation [386]

ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation

ISSN: 1436-1957
Ausgabe: 2019, #3, S. 315

Diese Publikation zitieren

Barbara Dippelhofer-Stiem, Frederick de Moll: Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus. Außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschulzeit (17.05.2026), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1436-1957, 2019 #3, S.315

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Rezension: Frederick de Moll: Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus. Außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschulzeit. Beltz Juventa: Weinheim: 2018, 434 S., € 58

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