Zugriffsrechte erwerben. Einloggen

Sonderpädagogische Förderung heute - 2. Beiheft

Cite this publication as

Sonderpädagogische Förderung heute - 2. Beiheft (2019), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779954569

Tracked since 05/2018

33
Downloads

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • Einleitung / Christian Lindmeier, Helga Fasching, Bettina Lindmeier und Dirk Sponholz
  • Grundlegende fachliche Diskurse in Wissenschaft und Praxis
  • Bildungsgerechtigkeit im Übergang / Bettina Lindmeier
  • Die Arbeitswelt für Menschen mit Beeinträchtigungen im Spiegel des Wandels - wider unterkomplexe Annäherungen an Beschäftigungssysteme im Zuge der Digitalisierung/ Sven Basendowski und Stefan Leibeck
  • Diskursanalyse inklusive Berufsorientierung / Lena Nentwig, Dirk Sponholz und Jan Jochmaring
  • Und an wen denken Sie nicht, wenn Sie an Inklusion denken? Eine Beschreibungsmatrix zum Mitdenken/Nicht-Mitdenken sozialer Adressen in Bildung / Sven Basendowski
  • Inklusion und Berufsbildung - menschenrechtlich begrundete Reformvorschläge / Ruth Enggruber und Leander Palleit
  • Inklusive Herausforderungen für die Berufsbildung / Gero Scheiermann
  • Passungsprobleme beim Zugang in die duale Berufsausbildung / Dirk Sponholz und Joachim Gerd Ulrich
  • Verschiedene Systeme im Ländervergleich - Übergangsregime, Übergangssysteme, Maßnahmen und Erfolge
  • Der Übergang Schule - (Aus-)Bildung - Beschäftigung in Deutschland. Ein Überblick mit Fokus auf Inklusion im Kontext von Behinderung und Benachteiligung / Marc Thielen
  • Der Übergang von der Pflichtschule in Ausbildung und Beschäftigung. Ein Blick auf inklusive Unterstützungsmaßnahmen in Österreich / Astrid Hubmayer, Helga Fasching und Katharina Felbermayr
  • Der Übergang Schule - (Aus-)Bildung - Beschäftigung in der Schweiz. Ein Überblick mit Fokus auf die berufliche Ausbildung / Claudia Hofmann und Claudia Schellenberg
  • Verschiedene Perspektiven und Stakeholder
  • "ich will einfach nur eine Ausbildung haben und mehr will ich gar nicht" / Karolina Siegert
  • Praxis der inklusiven Berufsorientierung in der Sekundarstufe I / Dirk Sponholz
  • Universelles Design für das Lernen - ein Konzept für die Inklusion in der beruflichen Bildung / Christian Lindmeier
  • Präferenzen und Barrieren von FörderschülerInnen am Übergang in die Berufsausbildung / Jan Jochmaring
  • Berufsorientierung in der Inklusion als neue Herausforderung der Sekundarstufe I. Eine explorative Erhebung der schulischen Rahmenbedingungen in Nordrhein-Westfalen / Lena Nentwig
  • Beratung mit Emotion und Aktion. Wie ein Elternteil die Berufsberatung seines Kindes mit Behinderung erlebt / Katharina Felbermayr, Helga Fasching und Astrid Hubmayer
  • Die Scharniere der Segregation. Zur biographischen Wirkmächtigkeit von Fähigkeitskonstruktionen an Übergängen in (Sonder-)Bildungsverlaufen / Tobias Buchner
  • Forschungs- und Praxisprojekte
  • "Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen". Ein Blick zurück und nach vorne / Helga Fasching und Katharina Felbermayr
  • Das Ausbildungs- und Berufseinstiegspanel. Ehemalige Hauptschüler/-innen im Übergang von Ausbildung in Erwerbstätigkeit / Daniel Schönherr und Martina Zandonella
  • Perspektiven junger Frauen mit Lernschwierigkeiten in Beschäftigung und Beruf / Marion Sigot
  • Projekt "NON-STOP: Direkteinstieg in die Berufsbildung" / Silvia Pool Maag
  • Lernende in Übergangssituationen im niederschwelligen Ausbildungsbereich (LUNA-Studie). Einschätzungen zur Berufswahl und ersten Erfahrungen im Lehrbetrieb und in der Schule / Claudia Hofmann
  • Inklusions- und Exklusions-Mechanismen im schweizerischen (Berufs-)Bildungs- und Erwerbssystem: Erkenntnisse aus der TREE-Studie / Thomas Meyer und Sandra Hupka-Brunner
  • Übergänge mit System gestalten. Berufsorientierungsmaßnahmen und Begleitung des Übergangs in den Beruf für Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen in Rheinland-Pfalz (IFD-ÜSB/BOM) / Eva Stengel, Rebecca Schmolke und Anne Grossart
  • Universal Design for Learning im inklusiven Unterricht im Berufsvorbereitungsjahr. Das Forschungsprojekt "Gelingensbedingungen des inklusiven Unterrichts im Berufsvorbereitungsjahr an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz" (GiBBS) / Kirsten Guthöhrl

Ähnliche Titel