Stören – eine Chance zum Beziehungsaufbau

Christoph Eichhorn

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Christoph Eichhorn, Stören – eine Chance zum Beziehungsaufbau (29.03.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2019 #9, S.22

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Wenn Schülerinnen und Schüler stören, denken manche Lehrkräfte zuerst an Sanktionen. Doch es geht auch anders: Die Störung kann zum Anlass genommen werden, um eine tiefere Beziehung zu dem Störer aufzubauen. Ziel ist es, künftiges Stören zu unterbinden und eine lernförderliche Atmosphäre zu schaffen. Was ist dabei zu beachten?

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