Zugriffsrechte erwerben. Einloggen

Hessische Blätter für Volksbildung 01/2019. Inklusive Erwachsenenbildung

Diese Publikation zitieren

Hessische Blätter für Volksbildung 01/2019. Inklusive Erwachsenenbildung (2019), wbv Publikation, Bielefeld, ISSN: 0018-103X, 2019 #1,

Getrackt seit 05/2018

59
Downloads

Beschreibung / Abstract

Die Hessischen Blätter für Volksbildung (HBV) sind das pädagogische Fachorgan des Hessischen Volkshochschulverbandes. Wissenschaftler:innen und Praktiker:innen aus der Erwachsenenbildungspraxis schreiben vier Mal im Jahr zu aktuellen wissenschaftlichen Themen. 

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhalt
  • Impressum
  • Editorial
  • Dimensionen einer inklusiven, allgemeinen Erwachsenenbildung
  • Semantiken von Inklusion: Benennungspraktiken an Volkshochschulen unter der Agenda inklusiver Erwachsenenbildung
  • Gelingensbedingungen einer Inklusiven Erwachsenenbildung aus einer normativ-rechtlichen und einer subjektwissenschaftlichen Perspektive
  • Erwachsenenbildung für Menschen mit Behinderungen als Feld kommunaler Inklusionsplanung
  • Herausforderung „Inklusive Volkshochschule“
  • Wege zu einer inklusiven Erwachsenenbildung
  • iBoB – inklusive berufliche Bildung ohne Barrieren
  • „So gelingt inklusive Erwachsenenbildung“
  • Hinweise
  • Rezensionen
  • Mitarbeiter/innen
  • Gutachter/innen

Ähnliche Titel