Die Macht der Moschee

Scheitert die Integration am Islam?

Joachim Wagner

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Joachim Wagner, Die Macht der Moschee (2018), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451815553

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Beschreibung / Abstract

Als im September 2015 die Grenzen Deutschlands für Flüchtlinge geöffnet wurden, stellte niemand die Frage: Wie integrationsfähig ist Deutschland? Heute ist die Willkommenskultur der ersten Monate verblasst, Ernüchterung dominiert. Ignoriert wurde damals, dass die Integrationsprobleme vieler Muslime nicht gelöst waren, als die neuen Zuwanderer kamen, von denen rund 70 Prozent aus muslimischen Ländern stammen. Der bekannte TV-Journalist Joachim Wagner kommt in seinem brisanten Buch "Die Macht der Moschee" zu dem Ergebnis, dass die kulturelle Integration in die deutsche Staats- und Gesellschaftsordnung bei der Mehrheit der Muslime gescheitert ist. Die Politik hat die tiefe Verwurzelung vieler Muslime im Islam und der von ihm geprägten Kultur unterschätzt. Angst vor islamistischem Terrorismus und der Fremdheit des Islam mindern die Integrationsbereitschaft der deutschen Zivilgesellschaft. Die Schule, die wichtigste Integrationsagentur, ist mit dem Mehr-Fronten-Kampf Integration, EU-Binnenwanderung und Inklusion überfordert. Ohne eine radikale Umsteuerung der Zuwanderungspolitik wird sich die Kluft zwischen Muslimen und Nichtmuslimen vertiefen und die Gefahr sozialer und kultureller Konflikte steigen.
Joachim Wagner versucht in diesem Buch den vagen Eindruck, dass bei der Integration von Muslimen etwas schiefläuft, auf seine Substanz hin abzuklopfen. Dabei arbeitet er mit empirischen Untersuchungen, Alltagserfahrungen und Interviews. Er fragt nach den Folgen der Zuwanderung für die innere Sicherheit und die Integrationsfähigkeit unserer Gesellschaft. Mithilfe dieser Zwischenbilanzen wird das Konfliktpotenzial vermessen, das die Zuwanderung von 1,7 Millionen Muslimen seit 2011 vermutlich mit sich bringen wird.

Im Zentrum des Buches stehen also folgende Fragen: Ist die kulturelle Integration der Muslime ge- oder misslungen? / Ist die kulturelle Prägung durch den Islam eine Ursache dafür, dass bei vielen Muslimen die Integration schlechter gelingt als bei Zuwanderern aus westlichen Kulturen? / Welche Rolle spielt die Zuwanderungswelle nach dem 15. September 2015 für die kulturelle Integration der Muslime? / Hat sich die Kluft zwischen muslimischer Minderheit und deutscher Mehrheitsgesellschaft vertieft? / Wie groß ist das Konfliktpotenzial der Zuwanderung nach dem 15. September 2015? / Wie viel humanitär begründete Zuwanderung ist mit der Integrationsfähigkeit der deutschen Gesellschaft vereinbar?

Beschreibung

Joachim Wagner, Dr., geb. 1943, promovierte Volljurist, war bis Ende 2008 stellv. Leiter des ARD-Hauptstadtstudios und zuvor Leiter des ARD-Studio London. Wagner war für viele Printmedien tätig und ist Verfasser mehrerer erfolgreicher Bücher. Heute arbeitet er als freier Journalist und Buchautor.

Inhaltsverzeichnis

  • Die Macht der Moschee
  • Impressum
  • Inhaltsverzeichnis
  • Einleitung
  • »Gottes-Dienst«: Der Islam prägt das Leben im Alltag
  • Unantastbar und unveränderbar: Koran und Sunna als Wegweiser
  • Haribo ist haram: Erlaubtes und Verbotenes im Islam
  • Muslimische Parallelgesellschaften: Freiräume für Religion, Kultur und Tradition
  • Fatale Re-Islamisierung: neue Hürden für die Integration
  • Bei der Flucht im Gepäck: Kultur und Konflikte der Heimatländer
  • Zwischen Selbstständigkeit und Abhängigkeit: der Einfluss der Herkunftsländer auf die Verbände
  • Reisen, Telefon, Fernsehen, Internet: der wachsende Einfluss der Herkunftsländer
  • Alte und neue Feindschaften: Erdogan, Gülen und Kurden
  • Einladung zum Islam: Missionierungsarbeit in Deutschland
  • Staatsräson: Golfstaaten unterstützen deutsche Salafisten
  • Die »Blaue Moschee«: Brückenkopf der Schiiten in Europa
  • Übersehen und unterschätzt: Die kulturelle Integration von Muslimen
  • Umstrittene Leitkultur: der Begriff der kulturellen Integration
  • »Mischmasch«: die Familiensprache als Integrationshürde
  • RTL und Al Jazeera: der Medienkonsum von Muslimen
  • Kaum deutsche Freunde: Kontakte zur Mehrheitsgesellschaft
  • Gespaltene Identitäten: Muslime in der Diaspora
  • Grundgesetz und Wertegemeinschaft: mangelnde Akzeptanz unserer Wert- und Rechtsordnung
  • Bürger zweiter Klasse: Diskriminierung und Ausgrenzung von Muslimen
  • Tabuisiert: kulturelle und religiöse Integrationshindernisse
  • Die »größte Baustelle«: die Ungleichbehandlung der Geschlechter
  • »Der Macho lebt«: religiöse Erziehung und patriarchalisches Familienbild
  • Fordernd und arrogant: der religiös-moralische Wahrheits- und Überlegenheitsanspruch
  • Intoleranz: die Einteilung der Welt in Gläubige und Ungläubige
  • Schein ist wichtiger als Sein: die Kultur der Ehre
  • Mohammed statt Voltaire: die versäumte Aufklärung
  • Identitätsstiftend: die Rolle der Religion im Integrationsprozess
  • »Generation Allah«: steigende Religiosität und religiöse Praxis
  • Unterschiedliche Integrationsdefizite: fundamentalistische, ­religiös-konservative und säkulare Muslime
  • Integrationsagentur und ­Konfliktfeld: die Schule
  • Ein Spiegelbild der Einwanderungsgesellschaft: die multikulturelle Schülerschaft
  • Zwischen Idealismus und Frust: die engagierte Lehrerschaft
  • Wenn die Minderheit zur Mehrheit wird: Segregation
  • Schüler als Gotteskrieger: Gewaltprävention in der Schule
  • Konkurrenten: Koranschulen und staatliche Schulen
  • Glaube kontra Evolution: religiöse, ethnische und politische Konflikte
  • »Du Jude«: Disziplinlosigkeit, Mobbing, Gewalt
  • Notbetreuung für deutsche Kinder: islamische Feier- und Fehltage
  • Dauerbrenner: der Streit um das Beten in der Schulzeit
  • Gefälligkeitsgutachten: Schwimm- und Sportunterricht
  • Wunder Punkt: Klassenfahrten und Ausflüge
  • Schlechte Zeugnisse im Ramadan: Fasten gefährdet Gesundheit und Leistungen von Schülern
  • Hohe Ziele und wenig Unterstützung: die schwierige Zusammenarbeit mit muslimischen Eltern
  • Analphabeten am Gymnasium: Willkommensklassen
  • Schule als Lebensraum: Erziehung auf Kosten der Bildung
  • Ziele der Schule: Integration, Miteinander oder Nebeneinander?
  • Kein Reparaturbetrieb der Gesellschaft: die überforderte Schule
  • Religion hat Vorrang: die eingeschränkte Anerkennung von Demokratie und Rechtsstaat
  • »Du Schlampe«: geringer Respekt vor und Gewalt gegen Polizeibeamte
  • »Wir regeln das unter uns«: Islamische Paralleljustiz gefährdet unseren Rechtsstaat
  • Alte und neue Feindbilder: Antisemitismus und Homophobie
  • Teil der Alltagskultur: muslimischer Antisemitismus
  • Religiöse Intoleranz: Hass auf Homosexuelle
  • Die Bedeckung der Scham: die islamische Kleiderordnung
  • Symbol des Unbehagens: das Kopftuch
  • Symbole der Fremdheit: Niqab und Burka
  • Unscharfe Grenzen: Rücksicht, ­Toleranz und falsche Toleranz
  • Integrationshindernisse: die konservativen muslimischen Verbände
  • Ein Erfüllungsgehilfe Erdogans: die DITIB
  • Der grundlose Anspruch auf Meinungsführerschaft: der Zentralrat der Muslime
  • Ein unerfüllter Traum: der liberale Islam
  • »Das Trennende steht im ­Vordergrund«: Moscheevereine
  • »Eine verpasste Chance«: die Deutsche Islamkonferenz
  • Enttäuschende Fortschritte: die ­soziale Integration von Muslimen
  • In der Segregationsfalle: Kinderkrippen und Kindergärten
  • Geringe Fortschritte, Stagnation und erhebliche Rückschritte: Schulen
  • Erfolglose Bewerbungen: berufliche Bildung
  • Geplatzte Träume: Muslime am Arbeitsmarkt
  • »Weißer Fleck«: kulturelle und religiöse Einflüsse auf Bildungs- und Berufskarrieren
  • Heterogene Schülerschaft: Hohe Migrantenanteile senken das Leistungsniveau
  • Zwischenbilanz: die gescheiterte Integration vor der Flüchtlingskrise
  • Soziale Integration: Schule kann das Elternhaus nicht ersetzen
  • Kulturelle Integration: die verdrängte Rolle von Religion und Kultur
  • Widersprüchliche Erwartungen: Muslime fordern mehr Anerkennung, Deutschstämmige mehr Anpassung
  • Flüchtlinge: Bedrohung oder ­Bereicherung?
  • Verblassende Willkommenskultur: die kurzsichtige Vision vom neuen Deutschen
  • Akademiker und Analphabeten: das Bildungsniveau der Flüchtlinge
  • Willkommen in der Wirklichkeit: schlechte Integrationsperspektiven auf dem Arbeitsmarkt
  • Heilige und Sünder: das Gefährdungspotenzial der Zuwanderung
  • Besonders betreut und gefährdet: unbegleitete minderjährige Flüchtlinge
  • Die verlorenen Söhne: Flüchtlinge als Straftäter
  • Das missbrauchte Gastrecht: Flüchtlinge als Terroristen
  • Wachsende Islamfeindlichkeit: Die Kluft wird tiefer
  • Die polarisierte Gesellschaft: Eskalation der Konflikte
  • Fazit
  • Unterschätzt: die Herkulesaufgabe Integration
  • Überlastet: der Mehr-Fronten-Kampf der Schulen
  • Erschöpfte Ressourcen: der Mangel an qualifiziertem Personal
  • Vier Modelle des Zusammenlebens: Assimilation, Integration, ­Miteinander und Nebeneinander
  • Der verstummte Dialog: Islamfeindlichkeit der Gesellschaft als Desintegrationsfaktor
  • Ohne Rendite: die Kosten der Zuwanderung
  • Ausblick
  • Unverzichtbar: eine Obergrenze für Zuwanderung
  • Entlasten und aufrüsten: die Integrationsleistung der Schulen ­verbessern
  • Mehr Transparenz und weniger Abhängigkeit: eine neue Basis für die Zusammenarbeit mit muslimischen Verbänden
  • Mehrheitskultur und Minderheitenschutz: Wertevermittlung als gesellschaftliche Aufgabe
  • Literatur
  • Anmerkungen
  • Zum Autor

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