Gewaltorientierter Islamismus im Jugendalter
Perspektiven aus Jugendforschung und Jugendhilfe. 2. Sonderband Sozialmagazin
Diese Publikation zitieren
Anja Frank (Hg.), Michaela Glaser (Hg.), Maruta Herding (Hg.), Gewaltorientierter Islamismus im Jugendalter (2018), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783779935292
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Beschreibung
Michaela Glaser ist Soziologin und Referentin am Deutschen Jugendinstitut in Halle/Saale. Von 2011 bis 2017 war sie Leiterin der dortigen Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention, 2013–2014 stellvertretende und 2015 kommissarische Leiterin der Fachgruppe »Politische Sozialisation und Demokratieforderung« des Instituts. Aktuell forscht sie zu Lebensläufen junger Menschen, die sich radikalen Islamauslegungen zuwenden.
Anja Frank, Dr., ist Kulturwissenschaftlerin und wissenschaftliche Referentin der Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention am Deutschen Jugendinstitut. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten zählen Kultursoziologie, Religions- und Musiksoziologie, religiös-weltanschaulicher Extremismus und jugendliche Lebenswelten sowie rekonstruktive Methoden der Sozialforschung.
Dr. Maruta Herding ist wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut in Halle (Saale). Ihre Arbeitsschwerpunkte sind politisch-weltanschaulicher Extremismus im Jugendalter, Radikalisierungsprävention u.a. im Gefängniskontext und qualitative Forschungsmethoden.
Anja Frank, Dr., ist Kulturwissenschaftlerin und wissenschaftliche Referentin der Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention am Deutschen Jugendinstitut. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten zählen Kultursoziologie, Religions- und Musiksoziologie, religiös-weltanschaulicher Extremismus und jugendliche Lebenswelten sowie rekonstruktive Methoden der Sozialforschung.
Dr. Maruta Herding ist wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut in Halle (Saale). Ihre Arbeitsschwerpunkte sind politisch-weltanschaulicher Extremismus im Jugendalter, Radikalisierungsprävention u.a. im Gefängniskontext und qualitative Forschungsmethoden.
Beschreibung / Abstract
Das Buch kombiniert Beiträge aus der Jugendforschung und der sozialen und pädagogischen Arbeit. Die Autor_innen diskutieren Forschungsbefunde zum Phänomen sowie fachpraktische Erfahrungen und Herausforderungen.
In den Beiträgen werden aus jugend- und jugendhilfeorientierter Perspektive Forschungsbefunde zu Hintergründen und Motiven von Jugendlichen, die sich islamistisch-extremistischen Angeboten zuwenden, diskutiert und die Erfahrungen und Herausforderungen der sozialen und pädagogischen Arbeit mit diesen Jugendlichen aufgezeigt. Die Beiträge fokussieren auf praxisrelevante Erklärungsansätze zum Phänomen sowie auf Ansatzpunkte für fachliches Handeln.
In den Beiträgen werden aus jugend- und jugendhilfeorientierter Perspektive Forschungsbefunde zu Hintergründen und Motiven von Jugendlichen, die sich islamistisch-extremistischen Angeboten zuwenden, diskutiert und die Erfahrungen und Herausforderungen der sozialen und pädagogischen Arbeit mit diesen Jugendlichen aufgezeigt. Die Beiträge fokussieren auf praxisrelevante Erklärungsansätze zum Phänomen sowie auf Ansatzpunkte für fachliches Handeln.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Editorial / Michaela Glaser, Anja Frank und Maruta Herding
- Hinwendungen junger Menschen zum gewaltorientierten Islamismus
- 1. Warum wenden sich junge Menschen dem gewaltorientierten Islamismus zu? Eine Diskussion vorliegender Forschungsbefunde / Michaela Glaser, Maruta Herding und Joachim Langner
- 2. Frauen, Gender und islamistische Radikalisierung. Eine Befragung in muslimischen Milieus / Elizabeth Pearson und Emily Winterbotham
- 3. Fundamentalistisch kontextualisierte Gewaltakzeptanz im Namen des Islam und ihre Zusammenhänge mit Maskulinitätsaspekten / Kurt Möller
- 4. Neue Medien und gewaltorientierter Islamismus. Stand der Forschung und offene Fragen / Nadine Jukschat und Dominic Kudlacek
- 5. Biografische Perspektiven auf radikalen Islam im Jugendalter / Anja Frank und Michaela Glaser
- 6. »Cooler Salafismus«. Zur Bedeutung von Szenen, Peers und jugendkulturellen Aspekten / Ein Interview mit Julia Gerlach
- Pädagogische Auseinandersetzung mit gewaltorientiertem Islamismus im Jugendalter
- 7. Demokratiefeindlichen islamistischen Angeboten entgegenarbeiten. Entwicklungen hin zu einer spezifischen pädagogischen Fachpraxis / Katja Schau, Joachim Langner, Michaela Glaser und Carmen Figlestahler
- 8. Vom Kampf gegen Terrorismus zur Förderung des sozialen Zusammenhalts? Ansätze der Präventionsarbeit in Frankreich / Götz Nordbruch
- 9. Geschlechtsspezifische Arbeit mit jungen Mädchen im Rahmen der Islamismusprävention. Opfer oder Aktivistin – Über die Vielfalt der Zielgruppe / Katrin Benzenberg, Julia Förster und Gonca Monypenny
- 10. Streetwork halal? Akzeptierende Jugendarbeit in muslimischen und interkulturellen Lebenswelten / David Aufsess und Mehlike Eren-Wassel
- 11. Rolle von »Religion« in der pädagogischen Auseinandersetzung mit gewaltorientiertem »Islamismus«. Praktische Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit mit religiös motivierten, gewaltbereiten Jugendlichen und jungen Inhaftierten / Cuma Ülger und
- 12. Mögliche Rolle muslimisch religiöser Träger in der Präventionsarbeit / Matthias Bernhard Schmidt
- 13. Pädagogik wirkt?! Wirkungsevaluationen in der pädagogischen Präventionsarbeit / Ursula Bischoff, Frank König und Eva Zimmermann
- 14. Ein neues Bild der Prävention? Zur Tendenz der »Versicherheitlichung« im pädagogischen Feld / Nils Schuhmacher
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