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Handbuch Inklusion und Medienbildung

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Diese Publikation zitieren

Ingo Bosse(Hg.), Jan-René Schluchter(Hg.), Isabel Zorn(Hg.), Handbuch Inklusion und Medienbildung (2018), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783779950875

Getrackt seit 05/2018

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Beschreibung / Abstract

In mediatisierten Gesellschaften ist der Zugang zu und die Nutzung von Medien eine bedeutsame Voraussetzung für gesellschaftliche Zugehörigkeit und Teilhabe. Der Zugang zu und die Nutzung von Medien ist oft durch soziale Barrieren und Mechanismen des sozialen Ausschlusses geprägt, welche sich an Merkmalen wie soziale und/oder kulturelle Herkunft, Geschlecht, Behinderung etc. anhaften. Vor diesem Hintergrund umreißt und begründet das Handbuch Potentiale und Rahmenbedingungen von Medienbildung für inklusive Settings und die Zusammenhänge von Medien, Bildung und sozialen Differenzlinien.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • Einleitung: Ziel des Handbuchs / Ingo Bosse, Jan-René Schluchter und Isabel Zorn
  • I. Grundlagen
  • Theoretische Grundlagen inklusiver Medienbildung / Isabel Zorn, Jan-René Schluchter und Ingo Bosse
  • Mediensozialisation / Horst Niesyto
  • Basisdaten zur Mediennutzung von Menschen mit Behinderungen / Anne Haage und Ingo Bosse
  • Medienkompetenz und Inklusion / Bernd Schorb
  • Inklusionsorientierter Literaturunterricht mit (digitalen) Medien. Ein Beispiel für die Auseinandersetzung der Fachdidaktiken mit Inklusion in einer mediatisierten Gesellschaft / Annett Thiele und Ingo Bosse
  • II. Berufsfelder im Überblick
  • Berufsfeld Familien / Katrin Schlör
  • Berufsfeld Frühkindliche Bildung / Isabel Zorn
  • Berufsfeld Grundschule / Marion Brüggemann
  • Berufsfeld Sekundarstufe I / Ingo Bosse und Jan-René Schluchter
  • Berufsfeld Förderschulen / Annette Pola und Simon Koch
  • Praxisbeispiel: Zusammenarbeit zwischen Förderschulen und Medienpädagogik / Pia Lauscher und Katja Batzler
  • Berufsfeld Arbeit/Beruf / Martina Kunzendorf
  • Berufsfeld Soziale Arbeit / Nadia Kutscher und Lisa-Marie Kreß
  • Berufsfeld Jugendstrafvollzug / Julia Behr
  • Berufsfeld Tagesförderung/Wohneinrichtungen / Michael Mayerle
  • Berufsfeld Kulturelle Bildung / Melanie Schaumburg
  • Berufsfeld Erwachsenen- und Seniorenbildung / Kristin Sonnenberg
  • III. Methoden und übergreifende Themen inklusiver Medienbildung
  • Methoden inklusiver Medienbildung / Jan-René Schluchter
  • Barrierefreiheit / Anne Haage und Christian Bühler
  • Leichte Sprache – ein Mittel zur Barrierefreiheit? / Saskia Schuppener, Anne Goldbach und Bettina M. Bock
  • Barrierefreie Gestaltung von Veranstaltungen der Medienbildung / Nadia Ullrich
  • E-Learning / Björn Fisseler
  • Assistive Technologien / Susanne Dirks und Hanna Linke
  • Unterstützte Kommunikation / Igor Krstoski
  • Möglichkeiten diversitätssensibler Kommunikation in den Medien / Lilian Masuhr
  • Barrierefreie Kommunikation und Sprache / Carola Werning und Susanne Bömig
  • IV. Professionalisierung
  • Professionalisierung in der Eltern- und Familienarbeit / Anna-Maria Kamin
  • Professionalisierung in der frühkindlichen Bildung / Gudrun Marci-Boehncke
  • Professionalisierung in der Schule / Jan-René Schluchter und Ingo Bosse
  • Professionalisierung in der Arbeit/im Beruf / Andrea Burda-Zoyke
  • Professionalisierung in der Sozialen Arbeit / Alexandra Klein und Caroline Pulver
  • Professionalisierung in der Kulturellen Bildung / Christian Helbig
  • Professionalisierung in der Erwachsenenbildung / Anna-Maria Kamin und Dorothee Meister
  • Professionalisierung in der Informatik / Andreas Mühling
  • V. Forschung
  • Partizipative Forschung / Oliver König und Alexander Schmoelz
  • Innovation Technologiedesign / Svetlana Matiouk
  • Disability Studies und Medien / Gudrun Kellermann
  • Visuelle Methoden / Peter Holzwarth
  • Autor/innenverzeichnis

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