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Sind Präsenzzeiten und Vierzig-Stunden-Woche besser? Lehrerarbeitszeitregelungen in Schweden und ihre Wirkungen

Serie – 3. Folge

Gerhard Eikenbusch

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Gerhard Eikenbusch, Sind Präsenzzeiten und Vierzig-Stunden-Woche besser? Lehrerarbeitszeitregelungen in Schweden und ihre Wirkungen (2019), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2019 #3, S.42

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Beschreibung

Als bedeutsamer Belastungsfaktor im Lehrerberuf gilt die »entgrenzte Arbeitszeit«: Was über den Unterricht hinaus zu tun ist und wann und wo und mit wem dies erledigt wird, können – und müssen – Lehrkräfte meist selbstständig entscheiden. Oft fällt es ihnen schwer, dafür sinnvolle Strukturen zu schaffen. Wäre da nicht eine zeitliche und räumliche Begrenzung der Lehrarbeit auf den Arbeitsort Schule eine Entlastung? Ein Bericht über Erfahrungen in Schweden.

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