Jahrgangsübergreifendes Lernen: Die Schule im Dorf lassen
Differenzierung des Bildungsangebots und Schulbiographie ohne Brüche
Desiree Huwald
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Desiree Huwald, Jahrgangsübergreifendes Lernen: Die Schule im Dorf lassen (26.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2019 #1, S.31
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Beschreibung / Abstract
Wie kann man in einer (relativ) kleinen Gemeinde eine »Schule für alle« schaffen, in der Kinder eine Schulbiographie ohne Brüche und eine Lernentwicklung über einen längeren Zeitraum erleben können? Und wie kann man damit auch ein differenziertes Bildungsangebot in der Gemeinde sichern? In der Primus-Schule Schalksmühle ist jahrgangsübergreifendes Lernen (1–3, 4–6, 7–8, 9–10) ein wesentliches Element, diesen Anspruch umzusetzen.