Jahrgangsübergreifendes Lernen in Ensembles
Strukturen und Arbeitsformen im Bereich Musik, Theater und Tanz
Christiane Sobke und Daniel Ortuno-Stühring
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Christiane Sobke, Daniel Ortuno-Stühring, Jahrgangsübergreifendes Lernen in Ensembles (19.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2019 #1, S.21
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Beschreibung / Abstract
Musik, Theater und Tanz gehören traditionell zu den Bereichen in der Schule, in denen Schüler klassen- und jahrgangsübergreifend zusammenarbeiten. Dabei entstehen besondere Arbeitsformen und Strukturen. Welche Arbeits- und Organisationsformen haben sich hier bewährt? Wie kann z. B. Altersmischung produktiv genutzt werden, wie können sich Schüler dabei vom Novizen zum Experten entwickeln?