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Demokratiefeindlichen islamistischen Angeboten entgegenarbeiten

Entwicklungen hin zu einer spezifischen pädagogischen Fachpraxis

Michaela Glaser, Carmen Figlestahler, Joachim Langner und katja Schau

Diese Publikation zitieren

Michaela Glaser, Carmen Figlestahler, Joachim Langner, katja Schau, Demokratiefeindlichen islamistischen Angeboten entgegenarbeiten (2018), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0340-8469, 2018 #01, S.90

Getrackt seit 05/2018

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Beschreibung / Abstract

In vergleichsweise kurzer Zeit ist in Deutschland eine Fachpraxis der (sozial-)pädagogischen Auseinandersetzung mit demokratiefeindlichem Islamismus entstanden. Dieser Beitrag zeichnet ihre Entwicklung nach, stellt systematisch das Spektrum ihrer unterschiedlichen Ansätze und Handlungslogiken dar und umreißt zentrale Herausforderungen, mit denen diese Praxis konfrontiert ist.

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