Jugendhilfe - und dann?

Zur Gestaltung der Übergänge junger Erwachsener aus stationären Erziehungshilfen

Maren Zeller, Britta Sievers und Severine Thomas

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Maren Zeller, Britta Sievers, Severine Thomas, Jugendhilfe - und dann? (2018), Walhalla Fachverlag, Regensburg, ISBN: 9783802949685

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Beschreibung

Britta Sievers

Severine Thomas

Maren Zeller

Beschreibung / Abstract

Junge Menschen, die einen Teil ihres Lebens in stationären Erziehungshilfen verbracht haben und sich am Übergang in ein eigenständiges Leben befinden, sehen sich besonderen Herausforderungen gegenüber. Die Begleitung ins Erwachsenenleben bildet dabei selbst eine strukturelle Hürde: Die Dauer der Hilfe ist stark begrenzt und die Gewährung von Anschlusshilfen in anderen Unterstützungssystemen ist ungewiss.

Das vorliegende Arbeitsbuch basiert auf Erkenntnissen aus dem Praxisforschungsprojekt „Nach der stationären Erziehungshilfe – Care Leaver in Deutschland“, welches die IGfH in Kooperation mit der Universität Hildesheim durchgeführt hat. In dem Buch wird die Situation von jungen Menschen im Übergang aus stationären Erziehungshilfen ins Erwachsenenleben dargestellt und nationale wie internationale Praxisbeispiele guter Übergangsbegleitung vorgestellt und diskutiert.

Das Buch bietet insbesondere Anregungen für die Fachpraxis, aber auch für die Ausbildung und Lehre. Es verfügt über zahlreiche Praxisbeispiele, Materialien, Literaturhinweise sowie Links zu weitergehenden Informationen zur Übergangsbegleitung im In- und Ausland.

Dieser Titel ist eine Veröffentlichung der Internationalen Gesellschaft für erzieherische Hilfen (IGfH).

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Vorwort
  • Einleitung
  • 1. Das Projekt „Was kommt nach der stationären Erziehungshilfe?“
  • 2. Aufbau des Arbeitsbuches
  • I Erwachsenwerden in stationären Erziehungshilfen – Ausgangssituation für Care Leaver in Deutschland
  • 1. Das junge Erwachsenenalter
  • 2. Die Statuspassage Leaving Care
  • 3. Die biografische Bedeutung der Erziehungshilfe-Erfahrung für Care Leaver
  • 4. Zur Situation von Care Leaver in Deutschland
  • II Perspektiven auf den Übergang aus stationären Hilfen
  • 1. Selbstständigkeit
  • 2. Bildung und Biografie
  • 3. Regionale Disparitäten in den Erziehungshilfen
  • 4. Schnittstellen zu anderen Hilfesystemen
  • III Praxis der Übergangsbegleitung in Deutschland
  • 1. Übergang in eigenen Wohnraum
  • 2. Erwachsenwerden zwischen Kompetenztraining und Entwicklungsbegleitung
  • 3. Die Bedeutung sozialer Beziehungen im Übergang
  • 4. Übergang in Ausbildung und Arbeit
  • 5. Nachbetreuung und Ehemaligenarbeit
  • IV Praxis der Übergangsbegleitung in internationaler Perspektive
  • 1. Schlüsselfaktoren für einen gelingenden Übergang
  • 2. Institutionelle Rahmung der Statuspassage Leaving Care
  • 3. Internationale Übergangspraxis konkret
  • V Infrastrukturen für Care Leaver schaffen – Bildungs- und Teilhabechancen ermöglichen!
  • Infrastrukturen für Care Leaver schaffen – Bildungs- und Teilhabechancen ermöglichen!
  • Anhang
  • Jugendhilfe – und dann? Care Leaver haben Rechte!
  • Fragenkatalog für die Telefoninterviews mit Praxiseinrichtungen
  • Liste der Interviewpartner_innnen (anonymisiert)
  • Abbildungsverzeichnis
  • Tabellenverzeichnis
  • Literaturverzeichnis
  • Autorinnenverzeichnis

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