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Kontextoptimierung im Unterricht

Praxisbausteine für die Förderung grammatischer Fähigkeiten

Margit Berg

Diese Publikation zitieren

Margit Berg, Kontextoptimierung im Unterricht (2018), Ernst Reinhardt Verlag, 80639 München, ISBN: 9783497604692

Getrackt seit 05/2018

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Beschreibung / Abstract

Wie Grammatikförderung mithilfe des kontextoptimierten Unterrichts gelingen kann, zeigt dieses Buch an zahlreichen konkreten Beispielen. Es werden Unterrichtssequenzen für die sprachtherapeutischen Ziele Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung im Hauptsatz, Kasuserwerb und Nebensatzerwerb vorgeschlagen. Dabei werden Materialien aus dem Schulalltag, wie Bilderbücher, Lieder und Gedichte, ebenso genutzt wie therapieintegrierende Unterrichtseinheiten zu Sachthemen.

Beschreibung / Abstract

Wie Grammatikförderung mithilfe des kontextoptimierten Unterrichts gelingen kann, zeigt dieses Buch an zahlreichen konkreten Beispielen. Es werden Unterrichtssequenzen für die sprachtherapeutischen Ziele Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung im Hauptsatz, Kasuserwerb und Nebensatzerwerb vorgeschlagen. Dabei werden Materialien aus dem Schulalltag, wie Bilderbücher, Lieder und Gedichte, ebenso genutzt wie therapieintegrierende Unterrichtseinheiten zu Sachthemen.

Beschreibung

Prof. Dr. Margit Berg, Sprachheilpädagogin, Professorin für den Förderschwerpunkt Sprache an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, beschäftigt sich in Forschung, Lehre und als Fortbildungsreferentin mit der Diagnostik und Therapie grammatischer Störungen.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Impressum
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Grundlagen
  • 1 Grammatikerwerb
  • 2 Einführung in das Therapiekonzept „Kontextoptimierung“
  • 3 Therapieintegrierender Unterricht
  • Praxisbausteine
  • 4 Anpassung einfacher Spielformatean verschiedene Zielstrukturen
  • 5 Rahmenthemen
  • 6 Märchen und Bilderbücher
  • 7 Lieder und Gedichte
  • 8 Unterrichtseinheiten
  • Ausblick
  • Literatur
  • Quellennachweis
  • Sachregister

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