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Qualität in der Kulturellen Bildung

Eine Diskursanalyse

Lisa Unterberg

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Lisa Unterberg, Qualität in der Kulturellen Bildung (2018), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783779949213

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Beschreibung

Wie ein Brennglas verdichtet der Begriff Qualität Zwänge, Hoffnungen, Versprechen, Verheißungen, Anforderungen, Zielsetzungen und Argumente im Diskurs der Kulturellen Bildung. Durch die Analyse der Diskursfigur Qualität lassen sich neben der Transformation, die der Diskurs in den letzten Jahrzehnten vollzogen hat, auch der Zusammenhang von Macht- und Wissensstrukturen sowie die daraus folgenden spezifischen Subjektivierungsprozesse ergründen.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Dank
  • Vorwort
  • Inhaltsverzeichnis
  • Abkürzungsverzeichnis
  • Einleitung: Zukunft Qualität?
  • Teil A: Grundlagen
  • 1. Forschungskontext und Problemaufriss
  • 2. Diskursanalyse
  • 3. Methodisches Vorgehen
  • Teil B: Analyse
  • 1. Strukturelle Analyse
  • 2. Qualitätsdiskurse vor dem Qualitätsbegriff
  • 3. Bedingungen
  • 4. Modalitäten und Logiken des Diskurses I. Begriff und Verständnis von Qualität
  • 5. Modalitäten und Logiken des Diskurses II. Diskursräume
  • 6. Modalitäten und Logiken des Diskurses III. Qualitätskataloge
  • Zusammenschau und Ausblick
  • Orientierung am Markt
  • Ideologische Aufladung von Kultureller Bildung
  • Stärkung des Wettbewerbs im Feld
  • Literatur- und Quellenverzeichnis
  • Zusammenfassung der Arbeit

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