Stimmkulturen

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Michael Fuchs (Hg.), Stimmkulturen (2008), Logos Verlag, Berlin, ISBN: 9783832596569

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Beschreibung / Abstract

Singende Kinder und Jugendliche interessieren sich zunehmend neben den typischen Volks-, Kinder- und Kunstliedern sowie der klassischer Chorliteratur auch für andere Musikstile: vom Musical über Pop-, Film- und Rockmusik bis hin zu speziellen musikalischen Formen wie zum Beispiel dem Gospel. Darauf müssen alle Disziplinen, die sich mit der Pflege, Ausbildung und Gesunderhaltung junger Stimmen beschäftigen, vorbereitet sein: Gesangspädagogen, Chorleiter, Stimmbildner, Musiklehrer aber eben auch die Mediziner und die Wissenschaftler.

Das vorliegende Kompendium aus Beiträgen von internationalen Spezialisten will in einer allgemein verständlichen Sprache und aus interdisziplinärer Sicht die Möglichkeiten und Anforderungen, aber auch die Gefahren für die jungen Stimmen beleuchteten, die durch das Singen in diesen verschiedenen Musikstilen und -kulturen bestehen.

Die anschauliche und praxisorientierte Darstellung akustischer und physikalischer Grundlagen und Zusammenhänge bei der Stimmentstehung soll die Übertragung der Erkenntnisse in die klinische und gesangspädagogische Arbeit erleichtern. Erfahrene Gesangspädagogen präsentieren einen Ausschnitt aus der Vielfalt der musikalischen Stilrichtungen für die Kinder- und Jugendstimme. Dabei werden nicht regelmäßig singende Kinder und deren musikalische Möglichkeiten genauso berücksichtigt, wie Mitglieder in (professionellen) Kinder- und Jugendchören. Die Autoren hinterfragen, ob sich durch "TOKIO HOTEL" & Co. auch Chancen für die gesangspädagogische Arbeit ergeben. Humanethologische, musikethnologische und musikpsychologische Kapitel bilden einen inhaltlichen Rahmen.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Gesang als Signal - Humanethologische Aspekte des Singens
  • Warum klingen junge Stimmen anders?
  • Typische Erkrankungen der Ansatzräume des Stimmapparates im Kindes- und Jugendalter und deren Behandlung
  • Neue Erkenntnisse zu Tonhöhenumfängen und Registern bei Kindern
  • Visualisierte Registerübergänge - Eine neue Methode zur Analyse von Frequenzsprüngen am Beispiel von Kinderstimmen
  • Konzert- und Opernsolisten im Kindes- und Jugendalter - was hält eine Stimme aus?
  • Als Kind im Chor – was lernt man dort noch außer Singen?
  • Fremde Klänge und Gesänge - Gesangstechniken und ihre Lernprozesse in außereuropäischen Kulturen
  • Anmerkungen zur Knaben- und männlichen Falsettstimme und der Besonderheit des Kastratengesangs
  • Alte Musik: Eine Neuheit für junge Stimmen
  • Ensemblesingen Alte Musik - Anpassungsfähigkeit und solistisches Profil
  • Stimmspiele und weitere Wege zum klangvollen und selbstbewussten Singen in der Gruppe
  • †In einem Meer von Farben versinken – Bilder malen mit Klängen“ - Liedgut der Romantik vom Sologesang bis zur Chormusik
  • Physiologie des Rock-/Popgesangs
  • Mund auf - Ton ab! Musical singen mit Kindern und Jugendlichen
  • Johann Sebastians heimlicher Groove oder die Bedeutung der Verkörperung der Musik für das Chorsingen im klassischen und jazz-verwandten Bereich
  • Glossar
  • Index

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