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Katja Natalie Andersen: Spiel und Erkenntnis in der Grundschule. Theorie - Empirie - Konzepte (Diana Auth)

Diana Auth

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Diana Auth, Katja Natalie Andersen: Spiel und Erkenntnis in der Grundschule. Theorie - Empirie - Konzepte (Diana Auth) (23.09.2018), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2018 #01, S.139

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Katja Natalie Andersen: Spiel und Erkenntnis in der Grundschule. Theorie - Empirie - Konzepte. Stuttgart: Kohlhammer Verlag. 2016, ISBN-10: 3170297031, 276 S., EUR 39,00.

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