Umgang mit islamistischen Schülerinnen und Schülern
Pädagogische Möglichkeiten und Grenzen der Pädagogik
Karsten Jung
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Karsten Jung, Umgang mit islamistischen Schülerinnen und Schülern (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2017 #10, S.16
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Beschreibung / Abstract
Vor allem in großen Städten nimmt die Zahl der Schülerinnen und Schüler zu, die islamistische Haltungen und Verhaltensweisen zeigen. Die Motive dafür sind vielfältig und nicht immer nur religiös. Welche Haltung ist pädagogisch sinnvoll? Wie tolerant sollte eine Schule in solchen Fällen sein? Wo endet die Toleranz? Und wie geht man dann mit diesen Schülern um? Welche Hilfsangebote gibt es außerhalb von Schule?