Was Lehrerinnen und Lehrer stark macht (E-Book)

Ein Lesebuch für ein erfüllendes Berufsleben

Helmut Heyse

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Helmut Heyse, Was Lehrerinnen und Lehrer stark macht (E-Book) (2016), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035506495

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Beschreibung

Helmut Heyse war von 1970 bis 2001 Referent für Schulpsychologie bei der Bezirksregierung Trier. Von 2001 bis 2004 baute er im Auftrag des Kultusministeriums Rheinland-Pfalz das Projekt Lehrergesundheit auf und leitete dieses. Seit 1976 engagiert Helmut Heyse sich im Berufsverband für Lehrinnen und Lehrer, insbesondere in der Sektion Schulpsychologie. Er hat ausserdem zahlreiche Schriften zum Thema Lehrerinnen- und Lehrergesundheit veröffentlicht.

Beschreibung / Abstract

Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.

Kinder und Jugendliche zu unterrichten, ist eine sehr fordernde Tätigkeit, die aber auch viel Freude bringt. Dieses Lesebuch beschreibt Ressourcen und Kompetenzen, die nötig sind, um sich mit den psychischen Herausforderungen des Lehrberufs gesundheitsförderlich auseinanderzusetzen und individuelle Lösungswege zu finden. Es soll dazu beitragen, dass Lehrpersonen ihren verantwortungsvollen Beruf – auch mit Unterstützung des Führungspersonals – möglichst lange psychisch gesund ausüben und geniessen können. Dieses Buch gehört in die Hände aller Berufsanfängerinnen und Berufsanfänger.

Inhaltsverzeichnis

  • Was Lehrerinnen und Lehrer stark macht
  • Inhaltsverzeichnis
  • Danksagung
  • Vorbemerkung und Widmung
  • Teil 1: Psychische Gesundheit
  • Kapitel 1 Psychische Gesundheit – ein lebenslanger Entwicklungsauftrag
  • Kapitel 2 Sollen – Können – Wollen
  • Teil 2: Individuelle Schutzfaktoren für die psychische Gesundheit
  • Kapitel 3 Pädagogische, soziale und personale Kompetenzen
  • Kapitel 4 Gesundheitsförderliche Denkstile
  • Kapitel 5 Kommunikation – Chance und Risiko für die psychische Gesundheit
  • Kapitel 6 Konstruktive und gesundheitsdienliche Stressbewältigung
  • Kapitel 7 Entspannung für zwischendurch
  • Kapitel 8 Emotionale Kompetenz
  • Kapitel 9 Fehler und Misserfolge – Chancen für die persönliche Weiterentwicklung
  • Kapitel 10 Überleben im Kollegium
  • Kapitel 11 Classroom-Management
  • Kapitel 12 Zeitmanagement
  • Kapitel 13 Verhalten ändern – gut geplant geht es leichter
  • Teil 3: Schutzfaktoren auf Ebene der Schule und des Kollegiums
  • Kapitel 14 Gesundheitsförderliche Aspekte von Schule
  • Kapitel 15 Kollegiale Hilfen zur eigenen Weiterentwicklung
  • Statt eines Nachwortes
  • Literatur
  • Links
  • Abbildungsverzeichnis
  • Stichwortregister

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