Q2E - Qualität durch Evaluation und Entwicklung (Heft 1 bis 6) (Preselect)
Qualität durch Evaluation und Entwicklung. Konzepte, Verfahren und Instrumente zum Aufbau eines Qualitätsmanagements an Schulen
Norbert Landwehr und Peter Steiner
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Norbert Landwehr, Peter Steiner, Q2E - Qualität durch Evaluation und Entwicklung (Heft 1 bis 6) (Preselect) (2008), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035510065
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Beschreibung
Prof. Dr. phil. Norbert Landwehr, geboren 1951, ist Erziehungswissenschaftler. Er war nach dem Pädagogikstudium während mehrerer Jahre in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Aus- und Weiterbildung) tätig, wo er verschiedene Schulentwicklungsprojekte mit didaktischen Schwerpunkten leitete und begleitete. Von 2004 bis 2016 arbeitete er am Institut Forschung und Entwicklung der Pädagogischen Hochschule FHNW und leitete dort das «Zentrum Schulqualität». Seit 2016 ist er freiberuflich tätig (Büro für Schulevaluation und Schulentwicklung, landwehr@pop.agri.ch). Seine Arbeits- und Entwicklungsschwerpunkte sind Didaktik der Kompetenz- und Wissensvermittlung, Schul- und Unterrichtsentwicklung, Schulevaluation, Qualitätsmanagement, Schulkultur.
Beschreibung / Abstract
Im Rahmen eines interkantonalen Projektes mit dem Titel «Q2E» (Qualität durch Evaluation und Entwicklung) haben verschiedene Schulen der Sekundarstufe II (Berufsschulen und
Gymnasien) Möglichkeiten gesucht, ein schulisches Qualitätsmanagement zu erproben und Konzepte, Verfahren und Instrumente, die sich in Produktions- und Dienstleistungsunternehmen bewährt haben, bezüglich ihrer Übertragbarkeit auf schulische Verhältnisse zu überprüfen. Vor dem Hintergrund dieser Erfahrungen ist das schulspezifische und praxisnah konzipierte Qualitätsmanagementmodell Q2E für Bildungsinstitutionen entstanden.
Heft 1
Das Q2E-Modell - Schritte zur Schulqualität
Aspekte eines ganzheitlichen Qualitätsmanagements an Schulen
Heft 2
Basisinstrument zur Schulqualität
Systematische Darstellung wichtiger Qualitätsansprüche an Schule und Unterricht
Heft 3
Grundlagen zum Aufbau einer Feedbackkultur
Konzepte, Verfahren und Instrumente zur Einführung von lernwiksamen Feedbackprozessen
Heft 4
Schritte zur datengestützten Schulevaluation
Eine Anleitung zur systematischen Datenerhebung mit Fragebogen
Heft 5
Grundlagen der externen Schulevaluation
Verfahrensschritte, Standards und Instrumente zur Evaluation des Qualitätsmanagements
Heft 6
Steuerung des Qualitätsmanagements durch die Schulleitung
Grundlagen zur wirksamen Lenkung der Qualitätsprozesse in der Schule
Gymnasien) Möglichkeiten gesucht, ein schulisches Qualitätsmanagement zu erproben und Konzepte, Verfahren und Instrumente, die sich in Produktions- und Dienstleistungsunternehmen bewährt haben, bezüglich ihrer Übertragbarkeit auf schulische Verhältnisse zu überprüfen. Vor dem Hintergrund dieser Erfahrungen ist das schulspezifische und praxisnah konzipierte Qualitätsmanagementmodell Q2E für Bildungsinstitutionen entstanden.
Heft 1
Das Q2E-Modell - Schritte zur Schulqualität
Aspekte eines ganzheitlichen Qualitätsmanagements an Schulen
Heft 2
Basisinstrument zur Schulqualität
Systematische Darstellung wichtiger Qualitätsansprüche an Schule und Unterricht
Heft 3
Grundlagen zum Aufbau einer Feedbackkultur
Konzepte, Verfahren und Instrumente zur Einführung von lernwiksamen Feedbackprozessen
Heft 4
Schritte zur datengestützten Schulevaluation
Eine Anleitung zur systematischen Datenerhebung mit Fragebogen
Heft 5
Grundlagen der externen Schulevaluation
Verfahrensschritte, Standards und Instrumente zur Evaluation des Qualitätsmanagements
Heft 6
Steuerung des Qualitätsmanagements durch die Schulleitung
Grundlagen zur wirksamen Lenkung der Qualitätsprozesse in der Schule
Inhaltsverzeichnis
- Das Q2E-Modell – Schritte zur Schulqualität
- Vorwort
- Inhalt
- Einleitung: TQM – Eine Herausforderung für die Schule
- Kapitel 1: Von der Projektidee zum Q2E-Modell
- Kapitel 2: Die Komponenten des Q2E-Modells
- Kapitel 3: Faktoren einer erfolgreichen Q2E-Einführung an den Schulen
- Kapitel 4: Das Q2E-Modell in der praktischen Umsetzung
- Kapitel 5: Q2E auf dem Prüfstand (Philipp Gonon)
- Anhang: Materialien zum Q2E-Projekt
- Literatur
- Basisinstrument zur Schulqualität
- Vorwort
- Inhalt
- Einleitung
- Qualitätsbereich 1: Inputqualitäten
- Qualitätsbereich 2: Prozessqualitäten Schule
- Qualitätsbereich 3: Prozessqualitäten Unterricht
- Qualitätsbereich 4: Output- und Outcomequalitäten
- Qualitätsbereich 5: Qualitätsmanagement
- Literatur
- Grundlagen zum Aufbau einer Feedbackkultur
- Vorwort
- Inhalt
- Einleitung: Das Feedback als Instrument des individuellen Lernens
- Kapitel 1: Theoretische Grundlagen und begriffliche Klärungen
- Kapitel 2: Schritte zum Aufbau von kollegialen Feedbackgruppen
- Kapitel 3: Ein erweitertes Feedbackkonzept für Schulen: Das PUQE-Modell
- Kapitel 4: Methoden und Instrumente zur Gestaltung von Feedbackprozessen
- Anhang: Texte und Arbeitsunterlagen zum Thema Feedback
- Literatur
- Schritte zur datengestützten Schulevaluation
- Vorwort
- Inhalt
- Einleitung
- Schritte im Evaluationszyklus
- Materialien zur vertieften Auseinandersetzung mit einzelnen Evaluationsaspekten
- Literatur
- Grundlagen der externen Schulevaluation
- Vorwort
- Inhalt
- Einleitung: Die externe Schulevaluation im Q2E-Modell
- Schritte der externen Schulevaluation
- Die drei Bewertungstabellen zum Qualitätsmanagement
- Standards des Qualitätsmanagements
- Anhang
- Literatur
- Steuerung des Qualitäts managements durch die Schulleitung
- Inhalt
- Einleitung: Steuerung des schulinternen Qualitätsmanagements als Schulleitungsaufgabe
- Kapitel 1: Institutionalisierung des Qualitätsmanagements
- Kapitel 2: Organisation und Lenkung der Qualitätsprozesse
- Kapitel 3: Personalführung und Personalentwicklung im Qualitätsmanagement
- Kapitel 4: Umgang mit Qualitätsdeï¬ ziten
- Kapitel 5: Das Beschwerdemanagement in Bildungsinstitutionen
- Anhang
- Literatur