Soft Skills fördern (E-Book)

Strukturiert Persönlichkeit entwickeln

Ruth Meyer

Diese Publikation zitieren

Ruth Meyer, Soft Skills fördern (E-Book) (2011), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035510362

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Beschreibung

Ruth Meyer, lic. phil., studierte Pädagogik, Sonderpädagogik und Psychopathologie und ist dipl. Erwachsenenbildnerin HF. Sie begann im Jugendheim, kam über Schulungen im Informatikbereich zur Erwerbslosenschulung und später zur Ausbildung von Ausbildenden. Seit 1998 sind ihre Tätigkeitsschwerpunkte in der eigenen Firma arbowis: Zertifizierung von Schulen (ISO 9001 und 29990, eduQua), Expertentätigkeiten (Qualitätssicherung, Lehrgangsentwicklung, Anerkennungsverfahren) und Beratung (Lebenskompetenzen und Lehrkompetenzen erweitern). Sowohl zur Aus- und Weiterbildung von Ausbildenden als auch zu den Themen Qualitätssicherung und Soft Skills stellt sie auf www.arbowis.ch seit Jahren viele Materialien und Literaturtipps zur Verfügung.

Beschreibung / Abstract

Zu den dreissig wichtigsten Soft Skills, den Schlüsselkompetenzen der Persönlichkeit, liefert das Buch je ein einfaches, systematisches Kompetenzraster. Diese Beschreibung macht den
Skill beurteilbar und legt damit die Grundlage für eine individuelle Förderung. Abgedeckt werden die Bereiche Entwicklungskompetenz, emotionale Kompetenz, Wirkungskompetenz, kommunikative Kompetenz, Beziehungskompetenz und Gruppenkompetenz. Zu jedem Skill gibt die Autorin praktische Hinweise, wie er bei Kindern, bei Jugendlichen und bei Erwachsenen gefördert werden kann.
Diese Tipps eignen sich für die Beratungssituation mit Klienten und Klientinnen, für die Weiterentwicklung von Mitarbeitenden, für Erziehung, Schule und Erwachsenenbildung sowie zur persönlichen Weiterentwicklung. Dem Buch ist eine vielseitige Werkzeugliste beigelegt. Sie beschreibt bekannte und weniger bekannte Handlungsprinzipien und Beurteilungsmodelle unterschiedlicher Fachrichtungen, die sich bei der Schulung von Soft Skills bewährt haben.

Inhaltsverzeichnis

  • Soft Skills fördern
  • Inhaltsverzeichnis
  • Vorwort
  • Gebrauchsanweisung für dieses Buch
  • 1 Entwicklungskompetenz
  • 1.1 Lernbereitschaft
  • 1.2 Reflexionsfähigkeit
  • 1.3 Entwicklungsbedarf klären
  • 1.4 Entwicklung planen
  • 1.5 Entwicklung überprüfen
  • 2 Emotionale Kompetenz
  • 2.1 Selbsterkenntnis
  • 2.2 Selbstdisziplin
  • 2.3 Selbstständigkeit
  • 2.4 Engagement
  • 2.5 Empathie
  • 3 Wirkungskompetenz
  • 3.1 Echtheit
  • 3.2 Auftreten
  • 3.3 Präsentieren
  • 3.4 Sich durchsetzen
  • 3.5 Zivilcourage
  • 4 Kommunikative Kompetenz
  • 4.1 Kommunikation verstehen
  • 4.2 Zuhören
  • 4.3 Dialoge führen
  • 4.4 Verhandeln
  • 4.5 Schwierige Gesprächssituationen meistern
  • 5 Beziehungskompetenz
  • 5.1 Beziehungen pflegen und gestalten
  • 5.2 Konflikte bewältigen
  • 5.3 Andere in ihrer Veränderung unterstützen
  • 5.4 Erziehen
  • 5.5 Führen
  • 6 Gruppenkompetenz
  • 6.1 Gruppendynamik verstehen
  • 6.2 Zur Gruppe dazugehören
  • 6.3 Eine gemeinsame Aufgabe bewältigen
  • 6.4 Gruppen leiten
  • 6.5 Kritische Gruppensituationen meistern
  • Nachwort und Dank
  • Glossar
  • Literaturverzeichnis
  • Internetadressen
  • Index
  • Werkzeuge

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