Lehren kompakt II (E-Book)

Jugendliche zwischen Erziehung und Erwachsenenbildung

Ruth Meyer und Flavia Stocker

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Ruth Meyer, Flavia Stocker, Lehren kompakt II (E-Book) (2011), hep verlag, Bern, ISBN: 9783039059133

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Beschreibung

Ruth Meyer, lic. phil., studierte Pädagogik, Sonderpädagogik und Psychopathologie und ist dipl. Erwachsenenbildnerin HF. Sie begann im Jugendheim, kam über Schulungen im Informatikbereich zur Erwerbslosenschulung und später zur Ausbildung von Ausbildenden. Seit 1998 sind ihre Tätigkeitsschwerpunkte in der eigenen Firma arbowis: Zertifizierung von Schulen (ISO 9001 und 29990, eduQua), Expertentätigkeiten (Qualitätssicherung, Lehrgangsentwicklung, Anerkennungsverfahren) und Beratung (Lebenskompetenzen und Lehrkompetenzen erweitern). Sowohl zur Aus- und Weiterbildung von Ausbildenden als auch zu den Themen Qualitätssicherung und Soft Skills stellt sie auf www.arbowis.ch seit Jahren viele Materialien und Literaturtipps zur Verfügung.


Flavia Stocker, MAS A&PE, dipl. Erwachsenenbilderin HF, PC-Supporterin und Grafikerin, unterrichtet seit 1989, seit 1999 in den Lehrgängen zum SVEB-Zertifikat und zum eidgenössischen Fachausweis. Ihre Zielgruppen umfassen Teilnehmende aus den verschiedensten Berufssparten und Altersgruppen. Neben dem methodisch-didaktischen Themenbereich bilden die Gestaltung und Visualisierung sowie der Umgang mit neuen Medien weitere Schwerpunkte ihrer erwachsenenbildnerischen Tätigkeit.

Beschreibung / Abstract

Bilden Sie Jugendliche aus? Begleiten Sie Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf? Schulen Sie Jugendliche an höheren Schulen? Dann haben Sie es in Ihrem beruflichen Alltag mit herausfordernden Persönlichkeiten zu tun, die zwar nicht wie Kinder behandelt werden wollen, aber auch noch nicht fähig sind, wie Erwachsene zu lernen.

'Lehren kompakt II' zeigt, welche Entwicklungsaufgaben Jugendliche zu bewältigen haben, mit welchen Methoden im Unterricht diese Entwicklung unterstützt werden kann, wie Jugendliche in ihrer Lern- und Arbeitstechnik angeleitet werden können und was Jugendliche gegenüber Kindern und Erwachsenen auszeichnet. Zahlreiche konkrete Tipps für die Praxis, bewährte Methoden und eine Fülle von weiterführenden Hinweisen lassen sich direkt in der Unterrichtsgestaltung umsetzen.

'Ein Buch, das Mut macht, die eigene Praxis zu überdenken, und das dazu anregen kann, neue Formen des Lehrens und Lernens in der Bildungsarbeit mit Jugendlichen anzupacken und zu erproben.' Prof. Dr. Norbert Landwehr, Pädagogische Hochschule FHNW.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Lehren kompakt II
  • Inhaltsverzeichnis
  • Vorwort
  • Zur zweiten auflage
  • I. Teil – Erziehungsaufgaben im Unterricht
  • 1 Was ist mit den Jugendlichen los?
  • 2 Womit Jugendliche beschäftigt sind
  • 3 Pädagogische Leitlinien für den Unterricht
  • 4 Weiterführende Materialien
  • II. Teil – unterrichtsgestaltung
  • 5 Selbstgesteuertes Lernen
  • 6 Methodik für Jugendliche
  • 7 Beurteilen und Feedback Geben
  • III. Teil – Jugendliche zur Lernleistung Anspornen
  • 8 Woraus Leistungsbereitschaft entseht
  • 9 Spezifische Lernpotenziale Jugendlicher
  • 10 Was Lehrpersonen können sollten
  • Index
  • Quellenverzeichnis

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