Evaluieren mit Takt
Wie man Selbstevaluation in Schulentwicklung integrieren kann
Wolfgang Beywl und Anna-Regula Joss
Diese Publikation zitieren
Wolfgang Beywl, Anna-Regula Joss, Evaluieren mit Takt (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2017 #05, S.28
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Beschreibung / Abstract
Evaluation wurde häufig von "außen" initiiert, z. B. von Bildungspolitik, Schulleitung oder Inspektion. Was sie für Lehrkräfte im Schulalltag bringen kann, gerät dabei schnell aus dem Blick. Wie kann Evaluation (wieder) zu einer Sache der Lehrkräfte werden? Wie kann sie aus dem Schulalltag erwachsen und dort eingebunden werden? Wie kann sie in die Schulentwicklung integriert werden?