Kinder- und Jugendhilfe: Das Lehrbuch über die strukturellen Arbeitsbedingungen
Das Strukturmodell der Kinder- und Jugendhilfe (SKJ)
Lutz Müller-Alten, Markus Emanuel und Annette Rabe
Diese Publikation zitieren
Lutz Müller-Alten, Markus Emanuel, Annette Rabe, Kinder- und Jugendhilfe: Das Lehrbuch über die strukturellen Arbeitsbedingungen (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779945703
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Beschreibung / Abstract
Das Lehrbuch richtet sich an alle, die mehr über die Strukturen und die rechtlichen Rahmenbedingungen eines Arbeitsplatzes in der Jugendhilfe wissen möchten. Im Fokus stehen die wechselseitigen Beziehungen zwischen Einrichtungen und Diensten, dem Jugendamt, den jungen Menschen und ihren Eltern. Diese sind durch Gesetze sowie Verträge und ihre pädagogische und organisationale Umsetzung geprägt.
Das Lehrbuch richtet sich an alle, die mehr über die Strukturen und die rechtlichen Rahmenbedingungen eines Arbeitsplatzes in der Kinder- und Jugendhilfe wissen möchten. Im Fokus stehen die Beziehungen zwischen den jungen Menschen, den Eltern, den Einrichtungen und dem Jugendamt. Diese Beziehungen, die durch Gesetze und Verträge sowie durch pädagogische und organisationale Aspekte geprägt sind, werden im "Strukturmodell der Kinder- und Jugendhilfe" (SKJ) aufeinander bezogen und grafisch visualisiert.
Dabei werden die strukturellen Vorgaben der professionellen sozialpädagogischen Arbeitsplätze sichtbar gemacht wie Einrichtungskonzepte, Leistungsvereinbarungen oder Erziehungsverträge z. B. im Kinderheim, im Jugendamt und in Kindertagesstätten. All diese Instrumente dienen dem einen Ziel: Kinder und Jugendliche zu fördern.
Das Lehrbuch richtet sich an alle, die mehr über die Strukturen und die rechtlichen Rahmenbedingungen eines Arbeitsplatzes in der Kinder- und Jugendhilfe wissen möchten. Im Fokus stehen die Beziehungen zwischen den jungen Menschen, den Eltern, den Einrichtungen und dem Jugendamt. Diese Beziehungen, die durch Gesetze und Verträge sowie durch pädagogische und organisationale Aspekte geprägt sind, werden im "Strukturmodell der Kinder- und Jugendhilfe" (SKJ) aufeinander bezogen und grafisch visualisiert.
Dabei werden die strukturellen Vorgaben der professionellen sozialpädagogischen Arbeitsplätze sichtbar gemacht wie Einrichtungskonzepte, Leistungsvereinbarungen oder Erziehungsverträge z. B. im Kinderheim, im Jugendamt und in Kindertagesstätten. All diese Instrumente dienen dem einen Ziel: Kinder und Jugendliche zu fördern.
Beschreibung
Prof. Dr. phil. Markus Emanuel, Jg. 1977, Dipl. Sozialarbeiter, ist Professor für Soziale Arbeit an der Evangelischen Hochschule Darmstadt mit den Schwerpunkten Erziehung und Bildung in der Kinder- und Jugendhilfe, Kommunale/Regionale Bildungsplanung, 2005-2010 Sozial- und Jugendhilfeplaner, 2002-2005 Bezirkssozialarbeiter im Städtischen Sozialdienst.
Prof. i.R. Dr. jur. Lutz Müller-Alten, Jg. 1943, war von 1986-2008 Professor für Sozialrecht, insbesondere Kinder- und Jugendhilferecht an der Evangelischen Hochschule Darmstadt, 1977-1986 Familienrichter.
Dr. Annette Rabe ist seit 2009 als Professorin tätig und vertritt an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg die Schwerpunkte Sozialecht, Familienrecht, Arbeitsrecht sowie Mediation in Forschung, Lehre und Weiterbildung.
Prof. i.R. Dr. jur. Lutz Müller-Alten, Jg. 1943, war von 1986-2008 Professor für Sozialrecht, insbesondere Kinder- und Jugendhilferecht an der Evangelischen Hochschule Darmstadt, 1977-1986 Familienrichter.
Dr. Annette Rabe ist seit 2009 als Professorin tätig und vertritt an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg die Schwerpunkte Sozialecht, Familienrecht, Arbeitsrecht sowie Mediation in Forschung, Lehre und Weiterbildung.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Einladung statt Einleitung
- Blick auf die Kinder- und Jugendhilfe
- 1. - Strukturmodell der Kinder- und Jugendhilfe (SKJ)
- 1.1 - Sozialpädagogisches Modell
- 1.2 - Rechtliches Modell
- 1.3 - Arbeiten mit dem Strukturmodell
- 2. - Offene Arbeit für junge Menschen gestalten
- 2.1 - Themenhorizont
- 2.2 - Fachlichkeit im Berufsfeld
- 2.3 - Gesetz und Rechtsanwendung
- 3. - Kinder in Tageseinrichtungen in ihrer Entwicklung fördern
- 3.1 - Themenhorizont
- 3.2 - Fachlichkeit im Berufsfeld
- 3.3 - Gesetz und Rechtsanwendung
- 4. - Familien mit vielfältigen Bedarfen betreuen und begleiten
- 4.1 - Themenhorizont
- 4.2 - Fachlichkeit im Berufsfeld
- 4.3 - Gesetz und Rechtsanwendung
- 5. - Kinder, Jugendliche und Eltern bei der Erziehung in einer anderen Familie unterstützen
- 5.1 - Themenhorizont
- 5.2 - Fachlichkeit im Berufsfeld
- 5.3 - Gesetz und Rechtsanwendung
- 6. - Kinder und Jugendliche im Heim erziehen
- 6.1 - Themenhorizont
- 6.2 - Fachlichkeit im Berufsfeld
- 6.3 - Gesetz und Rechtsanwendung
- 7. - Sozialpädagogische Standards und rechtliche Grundlagen berücksichtigen
- 7.1 - Themenhorizont
- 7.2 - Unsere fachlichen Prämissen
- 7.3 - Fachlichkeit im Berufsfeld
- 7.4 - Gesetz und Rechtsanwendung
- 7.5 - Kindeswohl versus Struktur der Kinder- und Jugendhilfe
- 7.6 - Selbständigkeit des freien Trägers versus Behördenstruktur des Jugendamtes
- 8. - Jugendamt und Kinderschutz
- 8.1 - Themenhorizont
- 8.2 - Fachlichkeit im Berufsfeld
- 8.3 - Gesetz und Rechtsanwendung
- 9. - Rechtliche Grundlagen, Finanzen und Planung in der Kinder- und Jugendhilfe
- 9.1 - Rechtliche Grundlagen
- 9.2 - Finanzen
- 9.3 - Planung
- 10. Anhang: Elterliche Sorge und Jugendhilfe
- 10.1 - Die rechtliche Grundkonstruktion der elterlichen Sorge
- 10.2 - Einflüsse des SGB VIII auf das Sorgerecht
- Ausblick: Reformbestrebungen 2016
- Abkürzungsverzeichnis
- Stichwortverzeichnis
- Literatur