Kindertora - Kinderbibel - Kinderkoran
Neue Chancen für (inter-)religiöses Lernen
Diese Publikation zitieren
Prof. Georg Langenhorst (Hg.), Professorin Elisabeth Naurath (Hg.), Kindertora - Kinderbibel - Kinderkoran (2017), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451816604
1041
Accesses
Accesses
35
Quotes
Quotes
Beschreibung / Abstract
Im Sommer 2016 erschien der abschließende Band der ersten deutschsprachigen Kindertora nach mehr als fünfzig Jahren: "Erzähl es deinen Kindern". Wenige Jahre zuvor waren zwei Bücher erschienen, die als weltweit erstmals versuchte kindgerechte Versionen des Koran gelten: "Der Koran für Kinder und Erwachsene" (2008), gefolgt von "Was der Koran uns sagt" (2010). Zusammen mit den über 1.000 allein in deutscher Sprache erschienenen christlichen Kinderbibeln bieten sie einzigartige religionspädagogische Chancen. Die Beiträge des Bandes loten erstmals diese neuen (inter-)religiösen Lernfelder aus. Dabei werden jüdische, christliche und muslimische Perspektiven einander gegenübergestellt.
Beschreibung
Georg Langenhorst, Dr. theol., geb. 1962, Inhaber der Lehrstuhls für Didaktik des Katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Augsburg; viel gefragter Referent in der Erwachsenenbildung; Autor zahlreicher Bücher, vor allem im Grenzbereich von Theologie und Literatur.
Elisabeth Naurath, Dr. theol, geb. 1965, Pfarrerin, Professorin am Lehrstuhl für Evangelische Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Evangelische Theologie der Universität Augsburg.
Klaus von Stosch, Dr. theol., geb. 1971, Professor für Katholische Theologie (Systematische Theologie) und ihre Didaktik sowie Vorsitzender des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn.
Michael Fricke, Dr. theol., Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Evangelische Theologie der Universität Regensburg.
Thomas Schlag, geb. 1965, Dr. theol., Professor für Praktische Theologie mit den Schwerpunkten Religionspädagogik, Kirchentheorie und Pastoraltheologie an der Theologischen Fakultät der Universität Zürich.
Hamideh Mohagheghi, geb. 1954, in Teheran, ist islamische Theologin an der Universität Paderborn. Als Mitbegründerin des islamischen Frauennetzwerkes Huda und Mitglied der Islamkonferenz ist sie eine der wichtigsten weiblichen, muslimischen Stimmen Deutschlands. Mohagheghi ist bekannt von zahlreichen Veröffentlichungen und der Sendung "Forum am Freitag" (ZDF).
Elisabeth Naurath, Dr. theol, geb. 1965, Pfarrerin, Professorin am Lehrstuhl für Evangelische Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Evangelische Theologie der Universität Augsburg.
Klaus von Stosch, Dr. theol., geb. 1971, Professor für Katholische Theologie (Systematische Theologie) und ihre Didaktik sowie Vorsitzender des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn.
Michael Fricke, Dr. theol., Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Evangelische Theologie der Universität Regensburg.
Thomas Schlag, geb. 1965, Dr. theol., Professor für Praktische Theologie mit den Schwerpunkten Religionspädagogik, Kirchentheorie und Pastoraltheologie an der Theologischen Fakultät der Universität Zürich.
Hamideh Mohagheghi, geb. 1954, in Teheran, ist islamische Theologin an der Universität Paderborn. Als Mitbegründerin des islamischen Frauennetzwerkes Huda und Mitglied der Islamkonferenz ist sie eine der wichtigsten weiblichen, muslimischen Stimmen Deutschlands. Mohagheghi ist bekannt von zahlreichen Veröffentlichungen und der Sendung "Forum am Freitag" (ZDF).
Inhaltsverzeichnis
- Georg Langenhorst / Elisabeth Naurath (Hg.) Kindertora – Kinderbibel – Kinderkoran
- Impressum
- Inhalt
- Hinführung
- Georg Langenhorst/Elisabeth Naurath Kindertora – Kinderbibel – Kinderkoran
- I. Systematische Grundlegungen
- Michael Fricke I.1 Kinderbibeln: Zur Geschichte einer pädagogischen Erfolgsgattung – unter besonderer Berücksichtigung ökumenischer und interreligiöser Perspektiven
- Robert Schelander I.2 Neues aus der Kinderbibelforschung
- Klaus von Stosch I.3 Wort Gottes für Kinder?
- II. Zugänge aus jüdischer Sicht
- Dorothea M. Salzer II.1 Was sind und zu welchem Zweck studiert man historische jüdische Kinderbibeln?
- Hadassah Stichnothe II.2 Die Kindertora aus literaturwissenschaftlicher Sicht
- Bruno E. Landthaler II.3 Was macht eine Kinderbibel jüdisch?
- III. Zugänge aus christlicher Sicht
- Georg Langenhorst III.1 †ºHeilige†¹ Schriften für Kinderhand?
- Elisabeth Naurath III.2 Noli me tangere?
- Thomas Schlag III.3 Religiöse Kinderliteratur – eine Herausforderung undChance für interreligiöse Bildung
- Marion Keuchen III.4 Mit Bildern elementar bilden
- IV. Zugänge aus muslimischer Sicht
- Hamideh Mohagheghi IV.1 Qur'an für Kinder?
- YaŠŸar Sarıkaya/Dorothea Ermert IV.2 Kinderkoran
- Ausblick
- Georg Langenhorst / Elisabeth Naurath Auf dem Weg zu einer Didaktik der †ºHeiligen Texte†¹ in diskursiver und ästhetischer Verschiedenheit
- Gesamtbibliographie
- I. Primärliteratur
- II. Forschungsliteratur
- Autorinnen und Autoren