Aufgabenentwicklung als Aufgabe der Fachgruppe. Herangehensweisen - Orientierungen - ufgabenformate
Serie: Fachgruppen als Orte der Unterrichtsentwicklung. 3. Folge
Udo Klinger
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Udo Klinger, Aufgabenentwicklung als Aufgabe der Fachgruppe. Herangehensweisen - Orientierungen - ufgabenformate (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2017 #03, S.42
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Beschreibung / Abstract
Die Reflexion und Weiterentwicklung von Aufgaben ist eine exzellente Lerngelegenheit für die Fachgruppe, denn daran lassen sich gemeinsame Erwartungen und pädagogische Konzepte gut diskutieren. Wie lässt sich diese Lerngelegenheit produktiv nutzen? Welche Ansätze und Vorgehensweisen haben sich als hilfreich erwiesen? Wie fängt man am besten an?