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Einführung in die Theorie der Erwachsenenbildung

Sigrid Nolda

Beschreibung

Diese Einführung enthält den aktuellen Kernbestand des erziehungswissenschaftlichen Wissens zur Erwachsenenbildung in verständlicher Form. Nach einer Erläuterung zentraler Begriffe wie Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Lebenslanges Lernen werden historische Konzepte von Erwachsenenbildung vorgestellt und die für die aktuelle Diskussion wesentlichen Theorien und Ansätze (symbolischer Interaktionismus, Systemtheorie, Diskursanalyse, Theorien zur Risiko-, Wissens- und Lerngesellschaft) beschrieben. Es folgen die maßgeblichen Handlungsbereiche der Erwachsenenbildung, die zugleich die Forschungsfelder der Erwachsenenbildungswissenschaft darstellen: Adressaten und Teilnehmer; Lernen, Wissen und Kompetenzen Erwachsener; Institutionen und Lernorte sowie professionelles Handeln in der Erwachsenenbildung. Der Band schließt mit einem Ausblick auf traditionelle Paradoxien und aktuelle Tendenzen der Erwachsenenbildung.

Beschreibung

Diese Darstellung ist eine Einführung in die Erwachsenenbildung für Studierende der Erziehungswissenschaft, ein Überblick über die Theorie für Praktiker und ein Grundlagenwerk, das den aktuellen Stand auch der internationalen Diskussion berücksichtigt.

Beschreibung

Sigrid Nolda war Professorin für Erwachsenenbildung am ISEP (Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit) an der Universität Dortmund.

Inhaltsverzeichnis

  • Front Cover
  • Titel
  • Impressum
  • Inhalt
  • Vorbemerkung
  • A Zugänge
  • 1 Begriffserläuterungen
  • B Historische Konzepte und aktuelle Theorien
  • 2 Ziele von Erwachsenenbildung
  • 3 Begründungen für Erwachsenenbildung
  • 4 Deutungsanalytische Sichten auf Erwachsenenbildung
  • 5 Modernisierungstheoretische Sichten auf Erwachsenenbildung
  • 6 Systemtheoretische Sichten auf Erwachsenenbildung
  • 7 Diskursanalytische und machttheoretische Sichten auf Erwachsenenbildung
  • C Forschungsfelder und Handlungsbereiche
  • 8 Adressaten und Teilnehmer
  • 9 Das Lernen Erwachsener
  • 10 Wissen und Kompetenzen Erwachsener
  • 11 Institutionen, Organisationen und Lernorte der Erwachsenenbildung
  • 12 Berufliches Handeln in der Erwachsenenbildung
  • D Ausblick
  • 13 Traditionelle Paradoxien und aktuelle Tendenzen
  • Englische Originalversionen übersetzter Texte und Abbildungen
  • Literaturverzeichnis
  • Personenregister
  • Sachregister
  • Abbildungsverzeichnis
  • Back Cover

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