Die Kunst der Improvisation
Flexibles, situatives und intuitives Handeln im Unterricht
Jörg Siewert und Hans Werner Heymann
Diese Publikation zitieren
Jörg Siewert, Hans Werner Heymann, Die Kunst der Improvisation (2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2017 #01, S.6
37
Accesses
Accesses
Beschreibung / Abstract
Im Unterricht flexibel handeln zu können ist eine wichtige Grundkompetenz von Lehrerinnen und Lehrern. Aber was müssen sie dazu genau können? Können alle lernen, flexibel und auch spontan angemessen zu handeln? Gibt es Bedingungen, die erfüllt sein müssen? Welche Rolle spielt die Unterrichtsplanung, auf die in der Ausbildung so viel Wert gelegt wird? Wird sie mit zunehmender Könnerschaft überflüssig?