Aufgabengestaltung berücksichtigt die Vielfalt der Lernenden
Gute Aufgaben im Mathematikunterricht
Karsten Patzer
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Karsten Patzer, Aufgabengestaltung berücksichtigt die Vielfalt der Lernenden (17.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #12, S.29
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Beschreibung / Abstract
In Zeiten der zunehmenden Heterogenität im Klassenraum steht auch der Mathematikunterricht vor neuen Herausforderungen: Mit welchen Aufgaben lassen sich alle Schülerinnen und Schüler ansprechen und aktivieren? Wie lässt sich mathematische Kompetenz nachhaltig aufbauen? Moderne Aufgaben orientieren sich an neuen Qualitätskriterien.