Gute Aufgaben als Lernchance
Task based language learning im Fremdsprachenunterricht
Andreas Nieweler
Diese Publikation zitieren
Andreas Nieweler, Gute Aufgaben als Lernchance (21.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #12, S.20
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Beschreibung / Abstract
Der Fremdsprachenunterricht hat viele Jahrzehnte lang sprachliche Strukturen in den Vordergrund gestellt. Erst in den letzten beiden Jahrzehnten werden dagegen die kommunikative Kompetenz und die Lebensweltorientierung stärker betont. Was bedeutet dies für die Entwicklung von Lernaufgaben? Wie müssen Aufgaben konstruiert sein, damit die Schüler die fremde Sprache im Alltag richtig einsetzen?