Interkulturelle Praxis in der Kita

Wissen - Haltung - Können

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nifbe (Hg.), Prof. Heidi Keller (Hg.), Interkulturelle Praxis in der Kita (2016), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451808869

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Beschreibung / Abstract

In einer Zeit, in der bald jedes zweite Kind in den Kitas einen Migrationshintergrund hat, wird für Erzieherinnen das Wissen um den bedeutsamen Einfluss von Kultur, Tradition, Religion und Muttersprache auf die jeweilige Bildung und Entwicklung der Kinder und eine entsprechende interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis immer wichtiger.

Beschreibung

Das Niedersächsische Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) wurde 2007 gegründet und verbindet auf innovative Weise die interdisziplinäre Forschung mit der Praxis sowie der Aus- und Weiterbildung im Elementarbereich.

Dr. Heidi Keller, Entwicklungspsychologin, war bis zu ihrer Emeritierung Leiterin der Abteilung Entwicklung und Kultur am Fachbereich Humanwissenschaften der Universität Osnabrück und der Forschungsstelle Entwicklung, Lernen und Kultur des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe).

Jörn Borke, Entwicklungspsychologe, Promotion über den Übergang zur Elternschaft. Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Osnabrück und am Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung. Seit 2001 Mitarbeiter, seit 2004 Leiter der Babysprechstunde Osnabrück.Ariane Gernhardt und Katharina Abs sind langjährige Mitarbeiterinnen der Babysprechstunde Osnabrück.

Inhaltsverzeichnis

  • Interkulturelle Praxis in der Kita
  • Inhalt
  • Vorwort
  • Teil I Wissenschaftliche Grundlagen und Rahmenbedingungen
  • Kulturelle Modelle und ihre Bedeutung für die frühkindliche Bildung – Heidi Keller
  • Religiöse Werteerziehung in islamischen Familien – Haci-Halil Uslucan
  • Kulturelle Werte und Erziehung in Migrantenfamilien aus den Nachfolgestaaten der ehemaligen Sowjetunion – Manuela Westphal, Irina Grünheid
  • Der interkulturelle Aspekt in den Bildungs- und Orientierungsplänen – Jörn Borke
  • Teil II Grundlagen und Themen interkultureller Arbeit in der Praxis
  • Grundlagen interkultureller Arbeit in Kitas – Gülcan Yoksulabakan, Nele Haddou
  • »Die Welt mit anderen Augen sehen« – Sensibilisierung und professionelle Haltung – Gisela Röhling
  • »Wie siehst du die Welt?« – Umweltwahrnehmungs- und Denkstile – Paula Döge, Lisa Schröder
  • Sprachbildung und Sprachförderung – Zentrale Themen und Herausforderungen in der interkulturellen Praxis – Lisa Schröder, Paula Döge
  • »Oh, das kannst du?« – Künstlerisch-musisch-ästhetische Bildung als Motor interkultureller Praxis – Marianne Heyden-Busch
  • Wie Ganesh auf den Teppich kam … Ethische und religiöse Fragen – Grunderfahrungen menschlicher Existenz – Helga Barbara Gundlach
  • Zusammenarbeit mit Eltern – Gerda Wesseln-Borgelt
  • Teil III Lebendige Einblicke in die interkulturelle Praxis
  • Gelebte Vielfalt mit Hand und Herz – Karsten Herrmann
  • Interkulturelle Kompetenz aus Sicht der Praxis – Expertinnen und Experten im Interview – Maria Korte-Rüther
  • Fortbildung zur interkulturellen Kompetenz in Kindertageseinrichtungen – Maria Korte-Rüther
  • Interkulturelle Kompetenz in der Ausbildung – Christian Laengner
  • Resümee und Ausblick – Karsten Herrmann, Heidi Keller, Maria Korte-Rüther
  • Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

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