Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit 01/2014

Profil und Position der Schulsozialarbeit

Produktinformationen

Herausgeber: Prof. Dr. Peter Buttner
Verlag: Deutscher Verein in Lambertus Verlag
Erscheinungstermin: 2014-02-08
Seiten: 100
Paket: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit [1118]

Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit

ISSN: 0340-3564
Ausgabe: 2014, #1,

Diese Publikation zitieren

Prof. Dr. Peter Buttner (Hg.), Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit 01/2014 (2014), Lambertus Verlag, Freiburg, ISSN: 0340-3564, 2014 #1,

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Beschreibung / Abstract

Aktuelle Fragen des Sozialrechts, der Sozialpolitik und der sozialen Arbeit werden gleichermaßen von ausgewiesenen Fachleuten aus der Wissenschaft wie von Akteuren und Akteurinnen aus Politik und aus der Praxis abgehandelt. Damit bietet die Fachzeitschrift ein Forum, um Probleme, Aufgaben und Lösungen aus unterschiedlicher Sicht kritisch zu erörtern und zukunftsweisende Konzepte zu entwickeln. Die Zeitschrift richtet sich an Praktiker/innen und Fhrungskräfte in allen Arbeitsfeldern und Institutionen der sozialen Arbeit, an Lehrende und Studierende in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie an Interessierte in Wissenschaft und Politik.

Inhaltsverzeichnis

  • Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit Nr. 1/2014
  • Editorial
  • Inhalt
  • Nicole Pötter
  • Welche Aufgaben hat die Schulsozialarbeit? Geschichte, rechtliche Grundlagen und fachliche Profilbildung
  • Dörte Peters
  • Schulsozialarbeit und die Frage der Zuständigkeit – Normen und Realität
  • Peggy Ziethen/Nicole Ermel/Stephanie Haupt
  • Entwicklungs- und Bildungswegbegleitung für alle Kinder und Jugendlichen: zur jugendhilfespezifischen Begründung der Schulsozialarbeit
  • Karsten Speck/Thomas Olk
  • Wie wirkt Schulsozialarbeit? Ein Überblick über die Wirkungs- und Nutzerforschung
  • Thomas Pudelko
  • Auswirkungen der Schulsozialarbeit auf die Hilfen zur Erziehung
  • Kai Siebert
  • Finanzierung von Schulsozialarbeit aus dem Bildungs- und Teilhabepaket – Anschub oder langfristige Perspektiven?
  • Bernhard Eibeck
  • Profession und Qualifikation: Voraussetzungen für wirksame Schulsozialarbeit
  • Ann-Kathrin Arndt
  • Multiprofessionelle Teams bei der Umsetzung inklusiver Bildung
  • Dan Pascal Goldmann
  • Erfahrungen und Erkenntnisse aus 35 Jahren erfolgreicher Schulsozialarbeit in der Landeshauptstadt Wiesbaden
  • Heike Niemeyer
  • Der Dortmunder Weg – die trägerübergreifende Koordinierungsstelle Schulsozialarbeit im Fachbereich Schule

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