Wie erfahren Flüchtlinge in der Schule Anerkennung?

Erfahrungen von Lehrer(inne)n und Schüler(inne)n

Christoph Weißer

Diese Publikation zitieren

Christoph Weißer, Wie erfahren Flüchtlinge in der Schule Anerkennung? (30.03.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #05, S.20

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Die Integration von neu dazugekommenen und neu dazukommenden Flüchtlingen in die Schule stellt für alle Beteiligten einen gewaltigen Kraftakt dar. Was dies für eine Schule heißt und wie dort Anerkennung der Betroffenen und Beteiligten organisiert werden, vor welche Probleme sich Lehrer und Schüler gestellt sehen und welche Lösungen gefunden werden, beschreibt der folgende Erfahrungsbericht.

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